История философии

Курс по истории философии помогает увидеть, как человечество на протяжении веков отвечало на главные вопросы о человеке, мире и смысле жизни. Это увлекательное путешествие через эпохи, школы и идеи, которое показывает, как мысли древних и современных философов формируют культуру, науку и наше понимание себя. На занятиях складывается цельная картина развития философии, появляется умение разбираться в концепциях, замечать связи между эпохами, критически мыслить и формулировать собственные выводы. Такой курс меняет взгляд на привычные вещи, учит глубже понимать происходящее вокруг и развивает интеллектуальную гибкость, которая важна в любой профессиональной сфере.

Живое обучение начинается

с преподавателя

Мы показываем, как проходят занятия и как объясняют наши эксперты. Смотрите видео и убедитесь в качестве обучения заранее.

Реальные впечатления слушателей

От коротких видео до подробных письменных историй — наши слушатели честно рассказывают, чему научились и как изменились их возможности. Убедитесь в качестве обучения из первых уст

Учеба без лишних забот

Хотите начать прямо сейчас? Мы предложим рассрочку и удобные варианты оплаты, чтобы вы учились спокойно

Настоящее общение

не записи

Уроки проходят с преподавателями, в формате, который удобен именно вам — очно, заочно или онлайн. Всегда живой диалог и реальная практика

О курсе

Программа

Вопрос-ответ

Документы о прохождении

Отзывы

Оплата

Правила возврата

История философии: философские школы, мыслители и развитие философской мысли

История философии позволяет увидеть, как менялись представления человека о знании, истине, разуме, свободе, обществе и самом устройстве мира. Философские концепции возникали не изолированно: они отвечали на интеллектуальные и культурные вызовы своей эпохи, спорили с предшествующими учениями и становились основой для новых направлений мысли. Курс «История философии» объемом 72 академических часа помогает системно проследить это развитие — от философских традиций Древнего мира до направлений современной философии.

Программа строится вокруг философских школ и учений конкретных мыслителей. Слушатели рассматривают восточную и античную философию, идеи Сократа, Платона и Аристотеля, стоицизм и неоплатонизм, средневековую патристику и схоластику, эмпиризм и рационализм Нового времени, немецкую классическую философию, марксизм, позитивизм, экзистенциализм и постмодернизм. Такой подход позволяет не просто запомнить последовательность эпох и имен, а увидеть, как философские проблемы переходили из одной интеллектуальной традиции в другую, меняя язык, аргументацию и способы объяснения человека и мира.

Какие навыки и знания вы сформируете

Понимание основных этапов истории философии. Сможете ориентироваться в развитии философской мысли от древних традиций до современных направлений.
Знание философских школ и направлений. Разберетесь в особенностях античной философии, патристики и схоластики, рационализма и эмпиризма, немецкого идеализма, марксизма, позитивизма, экзистенциализма и постмодернизма.
Понимание идей ключевых философов. Познакомитесь с концепциями Сократа, Платона, Аристотеля, Августина, Фомы Аквинского, Декарта, Спинозы, Лейбница, Локка, Беркли, Юма, Канта, Фихте, Шеллинга, Гегеля и других мыслителей, включённых в программу.
Анализ философских текстов. Научитесь выделять проблему, основные положения и аргументы философской концепции.
Сравнение философских позиций. Сможете сопоставлять различные ответы на вопросы о познании, разуме, вере, обществе, свободе и устройстве мира.
Работу с историческим контекстом. Научитесь соотносить философские идеи с эпохой, культурой и интеллектуальной традицией, в которой они возникли.
Философскую аргументацию. Разовьете способность формулировать собственное суждение и обосновывать его с опорой на изученные концепции.
Критическое мышление. Получите практику анализа разных точек зрения без сведения сложной философской проблемы к одному готовому ответу.

Для каких задач пригодится знание истории философии

Для анализа философских концепций. Знание исторического контекста помогает понять, почему разные мыслители по-разному отвечали на одни и те же вопросы и каким образом новые философские системы возникали из критики предыдущих.

Для работы с гуманитарными текстами. Философская терминология, категории и способы аргументации регулярно встречаются в истории, культурологии, литературоведении, социологии, политической и педагогической мысли. Понимание их происхождения облегчает чтение и интерпретацию сложных материалов.

Для сравнения мировоззренческих подходов. Сопоставление рационализма и эмпиризма, античной этики, средневекового понимания веры и разума или различных направлений современной философии помогает видеть не только различия в выводах, но и различия в исходных принципах мышления.

Для подготовки учебных и исследовательских работ. Системное представление об эпохах, школах и философах помогает точнее определять место концепции в истории мысли, подбирать аргументы и выстраивать логичное рассуждение по гуманитарной теме.

Для участия в дискуссиях. Работа с противоположными философскими позициями развивает умение отделять утверждение от аргумента, замечать предпосылки рассуждения и формулировать собственную позицию последовательно и обоснованно.

Для понимания культурных и интеллектуальных процессов. Идеи Просвещения, немецкой классической философии, марксизма, позитивизма, экзистенциализма и постмодернизма повлияли на способы обсуждения науки, общества, человека и культуры. Знание их содержания позволяет лучше понимать происхождение многих современных интеллектуальных дискуссий.

Для развития собственного мировоззрения. Знакомство с различными философскими ответами дает материал для самостоятельного размышления о знании, свободе, ответственности, разуме и других фундаментальных вопросах.

В результате история философии предстает не набором имен и дат, а последовательным развитием проблем, концепций и способов аргументации, между которыми можно видеть преемственность, противоречия и интеллектуальные повороты.

Как проходит обучение истории философии

Обучение можно пройти очно, очно-заочно, заочно или дистанционно, выбрав занятия в группе от 5 человек, мини-группе из 2–3 слушателей или индивидуальный формат. Все занятия проходят с преподавателем в режиме реального времени, поэтому сложные философские понятия и аргументы можно обсуждать непосредственно на занятии, задавать вопросы и уточнять различия между концепциями и школами. При дистанционном обучении также сохраняется живое взаимодействие с преподавателем — занятия не заменяются самостоятельным просмотром записей.

Практическая часть строится вокруг анализа и сопоставления философских идей. Слушатели работают с проблемами и положениями изучаемых концепций, сравнивают взгляды философов, рассматривают аргументы различных школ и обсуждают их исторический и культурный контекст. Например, программа предполагает сопоставление стоицизма и эпикуреизма, взглядов Платона и Аристотеля, подходов Августина и Фомы Аквинского, а также анализ различий между эмпиризмом, рационализмом и последующими философскими направлениями.

Преподаватель помогает увидеть связи между эпохами и понять внутреннюю логику философского спора, а не ограничиваться запоминанием терминов и имен. Текущий контроль включает анализ и интерпретацию философских материалов, тестовые и открытые вопросы, семинары и дискуссии. Обучение завершается зачётом в форме письменного анализа философской проблемы или краткого эссе по предложенной теме с опорой на идеи изученных философов. После успешного освоения общеобразовательной программы и прохождения предусмотренной аттестации выдается свидетельство об обучении.

Кому подойдет курс «История философии»

Программа подойдет тем, кто хочет получить системное представление именно об историческом развитии философской мысли и разобраться в том, как формировались основные философские школы и концепции. Предварительная профессиональная подготовка в области философии не требуется: к обучению допускаются лица с любым уровнем образования.

Студентам курс поможет структурировать материал по истории философии, лучше ориентироваться в именах, направлениях и взаимосвязях между учениями. Преподавателям и гуманитариям программа будет полезна для углубления философского контекста дисциплин, связанных с историей, культурой, обществом и развитием идей.

Тем, кто самостоятельно читает философскую литературу, обучение поможет видеть за отдельным текстом более широкий интеллектуальный контекст: к какой традиции относится автор, с какими предшественниками он спорит и какие идеи получает дальнейшее развитие в последующих философских системах.

Курс подойдет и слушателям, которых интересует философия как способ развития аналитического и критического мышления. Программа не ограничивается общим знакомством с философскими понятиями: её основной акцент сделан на исторической последовательности школ, концепций и мыслителей и на анализе того, как философские идеи менялись от древности до современности.

Древняя философия
- Восточная философия — Изучаются философские традиции Индии, Китая и Ближнего Востока.
- Античная натурфилософия — Рассматриваются идеи досократиков о природе и космосе.
- Сократ, Платон, Аристотель — Анализируются ключевые понятия античной классической философии.
- Стоики, эпикурейцы, скептики — Изучаются учения позднеантичной этики и практики жизни.
- Неоплатонизм — Рассматривается философия Плотина и влияние античной метафизики.
Средневековая философия
- Христианская патристика — Изучаются учения Отцов Церкви и философия веры.
- Философия Августина и Фомы Аквинского — Анализируется соединение веры и разума в трудах мыслителей.
- Арабская и иудейская философия — Рассматриваются идеи Авиценны, Аверроэса и Маймонида.
- Схоластика и проблема веры и разума — Описывается метод схоластики и спор об автономии разума.
Философия Нового времени
- Эмпиризм и рационализм — Сравниваются два подхода к познанию: чувственный опыт и разум.
- Философия Декарта, Спинозы, Лейбница — Рассматриваются метафизика и доказательства бытия Бога.
- Эмпирики: Локк, Беркли, Юм — Изучаются идеи об источниках знаний и критике причинности.
- Французское Просвещение — Анализируются философские идеи Вольтера, Руссо и Монтескье.
Немецкая классическая философия
- Кант: трансцендентальный идеализм — Рассматриваются основы критической философии Канта.
- Фихте, Шеллинг — Анализируются философские системы немецкого идеализма.
- Гегель — Изучается диалектика, абсолютная идея и логика развития.
- Критика немецкой классики — Оцениваются слабые стороны и развитие идей в дальнейшем.
Современная философия
- Марксизм — Рассматриваются идеи социального преобразования и материализма.
- Позитивизм и неопозитивизм — Анализируется логический анализ и отказ от метафизики.
- Экзистенциализм — Изучаются идеи свободы, отчуждения и ответственности человека.
- Постмодернизм — Рассматриваются деконструкция, плюрализм и критика истины.

Курса нет в расписании, но я хочу пройти обучение. Что делать?

Если у курса пока нет опубликованного расписания, вы можете оставить заявку на обучение. Нажмите кнопку «Оставить заявку» в карточке курса и укажите свои контактные данные.

Заявка не обязывает вас оплачивать обучение. Наш специалист свяжется с вами, уточнит удобный формат и сообщит о ближайшей дате начала занятий. Группы в ЦСИО формируются регулярно, поэтому отсутствие расписания на странице не означает, что курс временно недоступен.

Мне не подходит расписание группы. Можно ли обучаться индивидуально?

Да, для многих программ ЦСИО доступен индивидуальный формат обучения.

В этом случае расписание занятий согласовывается с вами и преподавателем, поэтому можно подобрать удобные дни и время. Обучение проходит в реальном времени с преподавателем по программе выбранного курса.

Индивидуальный формат особенно удобен, если вам сложно посещать занятия по расписанию группы или необходимо начать обучение в другие сроки. Возможность индивидуального обучения и его стоимость зависят от конкретной программы — актуальные варианты указаны в карточке курса.

Есть ли у ЦСИО образовательная лицензия?

Да. АНО ДПО «ЦСИО» осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии № Л035-01298-77/00763220 от 09.11.2023. Лицензия предусматривает реализацию программ дополнительного профессионального образования, а также дополнительного образования детей и взрослых.

Где проходят очные занятия?

Очные занятия проходят в аудиториях нашего центра в Москве. Для онлайн-слушателей доступны дистанционные форматы.

Можно ли оплатить обучение частями?

Да, мы предлагаем гибкие условия оплаты. Возможна рассрочка.

Какие документы нужны для поступления?

Для поступления необходимо предоставить: паспорт, документ о предыдущем образовании, СНИЛС, а также свидетельство о браке/расторжении брака или документ о смене ФИО, если данные менялись.

Как проходит обучение в вашем центре?

Все занятия ведут преподаватели, поэтому вы всегда работаете в «живом» формате: лекции, практика, разбор кейсов, ответы на вопросы.

В каком формате проходят занятия?

Мы предлагаем очные, очно-заочные, заочные и дистанционные форматы. Но в любом случае обучение ведут реальные преподаватели, а не записи.

Какие документы я получу по окончании курса дополнительного образования?

По итогам обучения выдаётся свидетельство установленного образца о прохождении программы дополнительного образования.

С какого возраста можно проходить обучение по программам дополнительного образования?

Возрастных ограничений практически нет: у нас учатся как школьники, так и взрослые слушатели. Главное — желание развиваться в выбранной сфере.

Задайте свой вопрос

Напишите всё, что вас интересует — специалисты ЦСИО ответят и помогут разобраться в любом вопросе.

Даю согласие на обработку персональных данных

Соглашаюсь с политикой конфиденциальности

Прикрепить файл

Задайте свой вопрос

Поделитесь своим впечатлением

Нам важно знать, как вы оцениваете обучение в ЦСИО — будь то курс, вебинар, мероприятие или общение с преподавателями. Ваш отзыв помогает делать образование ещё лучше!

Ваша оценка:

Даю согласие на обработку персональных данных

Соглашаюсь с политикой конфиденциальности

Прикрепить файл

Спасибо за ваш отзыв

Политика возврата денежных средств

Настоящая Политика регулирует порядок возврата оплаты за обучение по всем формам обучения (очная, очно-заочная, заочная с применением ДОТ) и разработана в соответствии с:
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
– Законом РФ «О защите прав потребителей»;
– Постановлением Правительства РФ № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
– условиями договора об оказании платных образовательных услуг между ЦСИО и Слушателем.

Политика направлена на то, чтобы правила возврата были прозрачными, понятными и одинаковыми для всех.

1. Возврат средств до начала обучения

Если Слушатель отказывается от обучения до даты начала программы, ЦСИО возвращает оплаченные средства за вычетом фактически понесённых расходов, предусмотренных Постановлением № 1441.

К таким расходам относятся:

оформление документов, зачисление и сопровождение;
формирование группы и резервирование места;
подготовка расписания, материалов и организационных ресурсов;
иные расходы, связанные с подготовкой к началу оказания образовательной услуги.

Если фактические расходы отсутствуют или минимальны, возврат может быть произведён в полном объёме.

2. Если Слушатель не приступил к занятиям и не уведомил ЦСИО

Если Слушатель был зачислен на программу, но не приступил к занятиям и не сообщил об отказе заранее:

ЦСИО вправе удержать все фактически понесённые расходы, возникшие до момента начала обучения;
возврат возможен, но его размер зависит от объёма затрат, понесённых центром для подготовки программы и резервирования места.

Чем позже сообщён отказ — тем выше объём понесённых расходов и тем меньше сумма возврата.

3. Возврат средств во время обучения

Слушатель вправе отказаться от обучения в любой момент. Возврат средств осуществляется пропорционально той части программы, которая не была освоена.

Порядок расчёта:

определяется стоимость одного учебного часа (общая стоимость программы делится на общее количество часов);
рассчитывается количество часов, которые Слушатель прошёл или получил доступ к ним (в том числе к материалам и записям);
удерживается стоимость этих часов;
удерживаются фактически понесённые и документально подтверждённые расходы (см. раздел 4);
оставшаяся сумма возвращается Слушателю.

Такой подход соответствует ст. 32 Закона РФ «О защите прав потребителей» и п. 32 Правил № 1441.

4. Какие расходы вправе удерживать ЦСИО

В соответствии с Постановлением Правительства РФ № 1441 Исполнитель вправе удержать только фактически понесённые и документально подтверждённые расходы, связанные с исполнением договора об оказании платных образовательных услуг.

К таким расходам относятся:

организационно-административные затраты: приём и обработка документов, заключение договора, зачисление, формирование группы, резервирование места, сопровождение Слушателя;
подготовка образовательного процесса: разработка и подготовка учебных материалов, формирование и утверждение расписания, методическое сопровождение, создание и настройка технических доступов (при использовании ДОТ);
обеспечение условий обучения: аренда помещений, оплата труда преподавателей и персонала, обеспечение инфраструктуры и техническая подготовка;
расходы, понесённые до момента получения от Слушателя уведомления об отказе, даже если он не приступил к занятиям.

ЦСИО не удерживает штрафы, пени и иные не обоснованные суммы — только реальные, подтверждённые затраты, связанные с подготовкой и оказанием образовательных услуг.

5. Возврат после окончания обучения

После завершения программы возврат возможен только в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и договором, в том числе:

образовательная услуга оказана не в полном объёме;
имели место подтверждённые нарушения условий договора со стороны Исполнителя;
обучение проводилось с существенным нарушением установленных сроков или обязательств.

Если обучение полностью оказано и Слушатель получил доступ ко всем материалам, посещал занятия или не заявил претензий в установленный договором срок (например, 14 календарных дней после окончания обучения), возврат не производится.

6. Порядок оформления возврата

Для оформления возврата Слушателю необходимо направить заявление на электронный адрес ЦСИО: info@csio-dpo.ru

В заявлении указываются:

ФИО Слушателя;
название программы обучения;
дата и способ оплаты;
причина отказа (для корректного расчёта суммы возврата);
банковские реквизиты или данные карты для перечисления средств (если возможно по правилам платёжной системы).

ЦСИО рассматривает заявление в срок до 10 рабочих дней, рассчитывает сумму возврата с учётом фактически оказанных услуг и понесённых расходов и уведомляет Слушателя о результате.

Возврат осуществляется только плательщику и только безналичным способом.

7. Возврат по способам оплаты

7.1. Банковские карты, переводы, оплата по счёту, QR-код

При оплате банковской картой, банковским переводом, по счёту или через QR-код возврат осуществляется на ту же карту или счёт, с которых была произведена оплата. Срок зачисления средств зависит от банка и обычно составляет от 5 до 30 календарных дней после проведения операции возврата.

7.2. Яндекс Pay, Сплит/долями, рассрочки банков

Если оплата была произведена через платёжные сервисы (Яндекс Pay, сервисы Сплит/долями, рассрочки банков и другие платформы), возврат осуществляется в соответствии с правилами соответствующей платёжной системы:

сервисы Сплит/долями, как правило, отменяют будущие списания и возвращают уже уплаченные доли согласно своим условиям;
банки по программам рассрочки уменьшают задолженность Слушателя или пересматривают график платежей;
сроки и порядок возврата определяются правилами платёжной системы или банка.

ЦСИО со своей стороны оформляет и подтверждает возврат в платёжной системе, однако не может изменить установленные ею сроки и порядок обработки операций.

8. Когда возврат не производится

Возврат денежных средств, как правило, не осуществляется, если:

образовательная услуга оказана в полном объёме в соответствии с договором и программой;
Слушатель не заявил претензий в установленный договором срок после завершения обучения;
Слушатель нарушил условия договора, и это сделало невозможным дальнейшее обучение;
Слушателю был предоставлен полный объём материалов и услуг по программе, а фактически понесённые расходы ЦСИО равны стоимости обучения.

Вебинары преподавателей

Учебные аудитории