Программа помогает освоить профессию социального педагога и научиться сопровождать детей, подростков и семьи в самых разных жизненных ситуациях. Обучение дает системное понимание воспитательной работы, профилактики социальных рисков и взаимодействия с участниками образовательной среды. Слушатели получают практические инструменты диагностики, поддержки и консультирования, учатся выстраивать партнерство с родителями, педагогами и социальными службами. Такой формат позволяет уверенно работать с детьми, нуждающимися в помощи, планировать воспитательные проекты и создавать безопасную, развивающую среду в образовательной организации.
Диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере: Образования и социальной деятельности
Квалификация: Социальный педагог
Настоящее общение
не записи
Уроки проходят с преподавателями, в формате, который удобен именно вам — очно, заочно или онлайн. Всегда живой диалог и реальная практика
Реальные впечатления слушателей
От коротких видео до подробных письменных историй — наши слушатели честно рассказывают, чему научились и как изменились их возможности. Убедитесь в качестве обучения из первых уст
Учеба без лишних забот
Хотите начать прямо сейчас? Мы предложим рассрочку и удобные варианты оплаты, чтобы вы учились спокойно
Учеба продолжается
вне занятий
Читайте статьи и советы экспертов, чтобы оставаться на шаг впереди. Мы делимся практикой, которая работает
О курсе
Программа
Вопрос-ответ
Документы о прохождении
Отзывы
Оплата
Правила возврата
Практическое обучение с реальной пользой
Программа «Педагогическое образование: социальный педагог» направлена на формирование профессиональных компетенций в области организации воспитательного процесса, профилактики социальных проблем и сопровождения обучающихся в процессе социализации. Обучение соединяет педагогические и психологические подходы, позволяет освоить современные технологии поддержки детей, подростков и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Программа развивает способность проектировать воспитательные мероприятия, работать с различными категориями обучающихся и выстраивать взаимодействие с родителями, педагогами и социальными службами.
Что вы освоите
Изучите основы социальной педагогики и научитесь применять методы педагогического сопровождения обучающихся в образовательной и социальной среде.
Освоите методы диагностики и профилактики социальных девиаций, а также способы помощи детям и подросткам, испытывающим трудности в обучении и поведении.
Научитесь организовывать воспитательную и культурно-просветительную деятельность, направленную на развитие социальной активности и ответственности личности.
Разберётесь в правовых аспектах педагогической и социальной работы, научитесь защищать права и интересы обучающихся.
Овладеете навыками взаимодействия с учреждениями социальной защиты, образования, здравоохранения и правоохранительных органов.
Научитесь разрабатывать и реализовывать программы социально-педагогической поддержки, адаптации и реабилитации обучающихся.
Формат и результат
👉 Курс реализуется в разных форматах обучения, что позволяет выбрать оптимальный вариант для каждого слушателя. Обучение строится на сочетании теоретических и практических занятий, включающих анализ реальных ситуаций, проектную работу и практику в организациях социальной сферы. В ходе курса слушатели осваивают современные технологии педагогической деятельности, методы профилактики девиантного поведения и способы поддержки обучающихся в сложных жизненных обстоятельствах. Программа готовит специалистов, способных эффективно выстраивать воспитательную работу и содействовать успешной социализации личности.
Кому будет полезен курс
Программа подойдёт педагогам, психологам, социальным работникам и специалистам, работающим с детьми, подростками и семьями. Курс предназначен для тех, кто хочет расширить профессиональные возможности, получить квалификацию социального педагога и работать в образовательных и социальных учреждениях, помогая людям адаптироваться, развиваться и преодолевать жизненные трудности.
Методологические основы педагогической деятельности в системе социальной работы
Социальная педагогика в системе наук о человеке — раскрывается место социальной педагогики среди гуманитарных дисциплин, её взаимосвязь с психологией, социологией и педагогикой.
Социально-педагогический процесс: понятие, сущность, содержание — изучаются этапы, структура и механизмы взаимодействия участников социально-педагогического процесса.
Структура и содержание социально-педагогической технологии — рассматриваются методы, приёмы и инструменты педагогического сопровождения личности в социальной среде.
История социально-педагогических идей
История развития социальной педагогики как науки и практики — анализируются этапы становления социальной педагогики, ключевые концепции и направления её развития в России и за рубежом.
Правовое регулирование и нормативные правовые акты, регулирующие социально-педагогическую деятельность
Законодательные основы социально-педагогической деятельности — изучаются законы и нормативные документы, определяющие права и обязанности социальных педагогов и участников образовательного процесса.
Содержание и методика педагогической работы в сфере социального обслуживания
Социально-педагогическая деятельность с семьёй и детьми, оставшимися без попечения родителей — рассматриваются подходы к профилактике семейного неблагополучия и защите детства.
Социально-педагогическая деятельность с детьми с особыми нуждами — изучаются методы сопровождения, адаптации и инклюзии обучающихся с ОВЗ.
Социально-педагогическая деятельность с пожилыми людьми — раскрываются особенности организации помощи, поддержки и вовлечения пожилых граждан в социально-культурную деятельность.
Педагогическая деятельность в учреждениях социальной защиты и других сферах общества
Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения — рассматриваются методы коррекции, профилактики и реабилитации несовершеннолетних.
Социально-педагогическая деятельность в учреждениях МВД — изучаются особенности работы педагога в закрытых учреждениях и взаимодействие с правоохранительными органами.
Социально-педагогическая деятельность в учреждениях образования — анализируются модели сопровождения и поддержки обучающихся, профилактика конфликтов и буллинга.
Социально-педагогическая деятельность в учреждениях здравоохранения — рассматриваются задачи поддержки пациентов и взаимодействие медицинских и педагогических служб.
Образовательно-воспитательные проблемы работы в пенитенциарных учреждениях — изучаются подходы к ресоциализации, образованию и воспитанию осуждённых.
Педагогическая культура социального работника — раскрываются ценности, профессиональная этика и компетенции педагога в социальной сфере.
Особенности социально-педагогической работы за рубежом — проводится сравнительный анализ зарубежных моделей социальной поддержки и воспитания.
Проектирование, программирование и планирование социально-педагогической деятельности
Подходы к программированию социально-педагогической деятельности — изучаются принципы разработки, планирования и реализации программ социальной помощи и сопровождения.
Где проходят очные занятия?
Очные занятия проходят в аудиториях нашего центра в Москве. Для онлайн-слушателей доступны дистанционные форматы.
Можно ли оплатить обучение частями?
Да, мы предлагаем гибкие условия оплаты. Возможна рассрочка.
Вносятся ли документы в ФИС ФРДО?
Да, все дипломы и удостоверения вносятся в Федеральный реестр, что подтверждает их подлинность.
Какие документы нужны для поступления?
Для поступления необходимо предоставить: паспорт, документ о предыдущем образовании, СНИЛС, а также свидетельство о браке/расторжении брака или документ о смене ФИО, если данные менялись.
Как проходит обучение в вашем центре?
Все занятия ведут преподаватели, поэтому вы всегда работаете в «живом» формате: лекции, практика, разбор кейсов, ответы на вопросы.
Чем повышение квалификации отличается от переподготовки?
Повышение квалификации обновляет и расширяет уже имеющиеся знания в вашей профессии, а профессиональная переподготовка даёт новую квалификацию.
Есть ли итоговая аттестация?
Да, по каждой программе предусмотрены промежуточные зачёты и итоговый экзамен или защита работы.
Кто может поступить на программы профессиональной переподготовки?
Программы доступны слушателям с высшим или средним профессиональным образованием, а также студентам вузов и колледжей при наличии справки.
Что даёт программа профессиональной переподготовки?
Получение новых профессиональных компетенции, основанных на практическом опыте преподавателей центра. После завершения программы вы получаете диплом о профессиональной переподготовке, который даёт право официально работать в новой профессиональной сфере.
Настоящая Политика регулирует порядок возврата оплаты за обучение по всем формам обучения (очная, очно-заочная, заочная с применением ДОТ) и разработана в соответствии с:
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
– Законом РФ «О защите прав потребителей»;
– Постановлением Правительства РФ № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
– условиями договора об оказании платных образовательных услуг между ЦСИО и Слушателем.
Политика направлена на то, чтобы правила возврата были прозрачными, понятными и одинаковыми для всех.
1. Возврат средств до начала обучения
Если Слушатель отказывается от обучения до даты начала программы, ЦСИО возвращает оплаченные средства за вычетом фактически понесённых расходов, предусмотренных Постановлением № 1441.
К таким расходам относятся:
оформление документов, зачисление и сопровождение;
формирование группы и резервирование места;
подготовка расписания, материалов и организационных ресурсов;
иные расходы, связанные с подготовкой к началу оказания образовательной услуги.
Если фактические расходы отсутствуют или минимальны, возврат может быть произведён в полном объёме.
2. Если Слушатель не приступил к занятиям и не уведомил ЦСИО
Если Слушатель был зачислен на программу, но не приступил к занятиям и не сообщил об отказе заранее:
ЦСИО вправе удержать все фактически понесённые расходы, возникшие до момента начала обучения;
возврат возможен, но его размер зависит от объёма затрат, понесённых центром для подготовки программы и резервирования места.
Чем позже сообщён отказ — тем выше объём понесённых расходов и тем меньше сумма возврата.
3. Возврат средств во время обучения
Слушатель вправе отказаться от обучения в любой момент. Возврат средств осуществляется пропорционально той части программы, которая не была освоена.
Порядок расчёта:
определяется стоимость одного учебного часа (общая стоимость программы делится на общее количество часов);
рассчитывается количество часов, которые Слушатель прошёл или получил доступ к ним (в том числе к материалам и записям);
удерживается стоимость этих часов;
удерживаются фактически понесённые и документально подтверждённые расходы (см. раздел 4);
оставшаяся сумма возвращается Слушателю.
Такой подход соответствует ст. 32 Закона РФ «О защите прав потребителей» и п. 32 Правил № 1441.
4. Какие расходы вправе удерживать ЦСИО
В соответствии с Постановлением Правительства РФ № 1441 Исполнитель вправе удержать только фактически понесённые и документально подтверждённые расходы, связанные с исполнением договора об оказании платных образовательных услуг.
К таким расходам относятся:
организационно-административные затраты: приём и обработка документов, заключение договора, зачисление, формирование группы, резервирование места, сопровождение Слушателя;
подготовка образовательного процесса: разработка и подготовка учебных материалов, формирование и утверждение расписания, методическое сопровождение, создание и настройка технических доступов (при использовании ДОТ);
обеспечение условий обучения: аренда помещений, оплата труда преподавателей и персонала, обеспечение инфраструктуры и техническая подготовка;
расходы, понесённые до момента получения от Слушателя уведомления об отказе, даже если он не приступил к занятиям.
ЦСИО не удерживает штрафы, пени и иные не обоснованные суммы — только реальные, подтверждённые затраты, связанные с подготовкой и оказанием образовательных услуг.
5. Возврат после окончания обучения
После завершения программы возврат возможен только в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и договором, в том числе:
образовательная услуга оказана не в полном объёме;
имели место подтверждённые нарушения условий договора со стороны Исполнителя;
обучение проводилось с существенным нарушением установленных сроков или обязательств.
Если обучение полностью оказано и Слушатель получил доступ ко всем материалам, посещал занятия или не заявил претензий в установленный договором срок (например, 14 календарных дней после окончания обучения), возврат не производится.
6. Порядок оформления возврата
Для оформления возврата Слушателю необходимо направить заявление на электронный адрес ЦСИО: info@csio-dpo.ru
В заявлении указываются:
ФИО Слушателя;
название программы обучения;
дата и способ оплаты;
причина отказа (для корректного расчёта суммы возврата);
банковские реквизиты или данные карты для перечисления средств (если возможно по правилам платёжной системы).
ЦСИО рассматривает заявление в срок до 10 рабочих дней, рассчитывает сумму возврата с учётом фактически оказанных услуг и понесённых расходов и уведомляет Слушателя о результате.
Возврат осуществляется только плательщику и только безналичным способом.
7. Возврат по способам оплаты
7.1. Банковские карты, переводы, оплата по счёту, QR-код
При оплате банковской картой, банковским переводом, по счёту или через QR-код возврат осуществляется на ту же карту или счёт, с которых была произведена оплата. Срок зачисления средств зависит от банка и обычно составляет от 5 до 30 календарных дней после проведения операции возврата.
7.2. Яндекс Pay, Сплит/долями, рассрочки банков
Если оплата была произведена через платёжные сервисы (Яндекс Pay, сервисы Сплит/долями, рассрочки банков и другие платформы), возврат осуществляется в соответствии с правилами соответствующей платёжной системы:
сервисы Сплит/долями, как правило, отменяют будущие списания и возвращают уже уплаченные доли согласно своим условиям;
банки по программам рассрочки уменьшают задолженность Слушателя или пересматривают график платежей;
сроки и порядок возврата определяются правилами платёжной системы или банка.
ЦСИО со своей стороны оформляет и подтверждает возврат в платёжной системе, однако не может изменить установленные ею сроки и порядок обработки операций.
8. Когда возврат не производится
Возврат денежных средств, как правило, не осуществляется, если:
образовательная услуга оказана в полном объёме в соответствии с договором и программой;
Слушатель не заявил претензий в установленный договором срок после завершения обучения;
Слушатель нарушил условия договора, и это сделало невозможным дальнейшее обучение;
Слушателю был предоставлен полный объём материалов и услуг по программе, а фактически понесённые расходы ЦСИО равны стоимости обучения.
Форма обучения
Количество ак. часов
Продолжительность
Стоимость (руб.)
Форма обучения
Очная
Количество ак. часов
280
Продолжительность
от 19 занятий
Стоимость (руб.)
от 66000
Форма обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 152
Часы самостоятельной работы: 128
Продолжительность
38 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
66000
Форма обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 152
Часы самостоятельной работы: 128
Продолжительность
38 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
130000
Форма обучения
Индивидуальная
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 76
Часы самостоятельной работы: 204
Продолжительность
19 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
140000
Форма обучения
Очно-заочная
Количество ак. часов
280
Продолжительность
от 21 занятия
Стоимость (руб.)
от 72000
Форма обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 168
Часы самостоятельной работы: 112
Продолжительность
42 занятия
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
72000
Форма обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 168
Часы самостоятельной работы: 112
Продолжительность
42 занятия
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
115000
Форма обучения
Индивидуальная
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 84
Часы самостоятельной работы: 196
Продолжительность
21 занятие
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
120000
Форма обучения
Заочная
Количество ак. часов
280
Продолжительность
от 10 занятий
Стоимость (руб.)
от 40000
Форма обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 80
Часы самостоятельной работы: 200
Продолжительность
20 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
40000
Форма обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 80
Часы самостоятельной работы: 200
Продолжительность
20 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
88000
Форма обучения
Индивидуальная
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 40
Часы самостоятельной работы: 240
Продолжительность
10 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
90000
Форма обучения
Дистанционная
Количество ак. часов
280
Продолжительность
от 10 занятий
Стоимость (руб.)
от 40000
Форма обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 80
Часы самостоятельной работы: 200
Продолжительность
20 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
40000
Форма обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 80
Часы самостоятельной работы: 200
Продолжительность
20 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
88000
Форма обучения
Индивидуальная
Количество ак. часов
280
Лекционные часы: 40
Часы самостоятельной работы: 240
Продолжительность
10 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
90000
Учитесь на лучших условиях
Следите за специальными предложениями и выбирайте программу по сниженной цене. Отличный шанс начать обучение уже сегодня
Карта москвича —
ваш ключ к выгоде
С картой москвича учиться в ЦСИО ещё удобнее: скидки и льготы действуют на многие программы. Развивайтесь и экономьте одновременно
Программа помогает педагогам выстроить современную воспитательную среду и уверенно применять требования ФГОС в ежедневной работе. Слушатели учатся проектировать воспитательные программы, организовывать внеурочную деятельность, анализировать результаты и создавать безопасную, мотивирующую атмосферу для обучающихся. Курс даёт практические инструменты взаимодействия с семьями, коллегами и социальными партнёрами, позволяя выстраивать системную и эффективную воспитательную работу. Обучение помогает педагогам перейти на новый уровень профессиональной компетентности и качественно улучшить организационно-педагогические процессы в школе.
Программа помогает освоить комплексный подход к психолого-педагогическому сопровождению в образовательной среде. Слушатели учатся проводить диагностику, выстраивать консультирование, создавать безопасный климат в классе и работать с трудными ситуациями — от конфликтов до проблем адаптации. Обучение даёт практические инструменты взаимодействия с детьми, родителями и педагогами, помогает сформировать уверенность в работе с ОВЗ, кризисными состояниями и профилактическими программами. Курс позволяет выстроить профессиональную систему помощи и стать ключевым специалистом поддержки в образовательной организации.
Курс помогает педагогам и тренерам уверенно работать в соответствии с ФГОС, применять современные методики преподавания физической культуры и объективные инструменты оценки достижений учащихся. Слушатели осваивают планирование уроков, мониторинг физической подготовленности, разработку методических материалов и внедрение здоровьесберегающих технологий. Обучение даёт практические навыки, необходимые для повышения качества уроков и эффективного контроля результатов обучения.
Курс даёт педагогам практические инструменты для организации обучения и воспитания детей с ОВЗ в инклюзивной и интегрированной среде по требованиям ФГОС ДО. Слушатели учатся адаптировать образовательные программы, выстраивать развивающую среду, применять коррекционно-развивающие технологии и эффективно взаимодействовать с родителями и командой сопровождения. Программа помогает уверенно и профессионально поддерживать развитие детей с различными особенностями здоровья, создавая условия для их безопасного и полноценного включения в образовательный процесс.
Курс помогает разобраться, как психические процессы, мотивация, эмоции и волевые качества влияют на результат в спорте и физической культуре. Слушатели осваивают методы психодиагностики, поддержки и коррекции состояний, учатся работать со стрессом, выгоранием и взаимодействием «тренер—спортсмен», формируя психологически устойчивую, мотивирующую и безопасную тренировочную среду.
Курс по детской психологии даёт целостное понимание возрастных особенностей психического развития ребёнка и формирует практические навыки взаимодействия с детьми разных возрастов. В процессе обучения вы разберётесь, как меняются мышление, эмоции и поведение ребёнка от раннего детства до подросткового периода, научитесь замечать тревожные сигналы и корректно на них реагировать. Обучение детской психологии ориентировано на реальные жизненные и образовательные ситуации, с которыми сталкиваются родители и взрослые, работающие с детьми. Курс по детской психологии помогает развить навыки наблюдения, эмпатического общения и поддержки ребёнка в кризисные и адаптационные периоды. В результате обучение позволяет увереннее выстраивать контакт с детьми, понимать причины их поведения и применять полученные знания в повседневной практике.
Ваша заявка принята
Скоро мы с вами свяжемся
Вы записаны на курс
Скоро мы с вами свяжемся
Спасибо за ваш отзыв
Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь на сбор cookies. Подробнее