Программа помогает педагогам выстроить современную воспитательную среду и уверенно применять требования ФГОС в ежедневной работе. Слушатели учатся проектировать воспитательные программы, организовывать внеурочную деятельность, анализировать результаты и создавать безопасную, мотивирующую атмосферу для обучающихся. Курс даёт практические инструменты взаимодействия с семьями, коллегами и социальными партнёрами, позволяя выстраивать системную и эффективную воспитательную работу. Обучение помогает педагогам перейти на новый уровень профессиональной компетентности и качественно улучшить организационно-педагогические процессы в школе.
Диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере: Организационно-педагогической работе в образовательных организациях
Квалификация: Педагог-организатор
Живое обучение начинается
с преподавателя
Мы показываем, как проходят занятия и как объясняют наши эксперты. Смотрите видео и убедитесь в качестве обучения заранее.
Реальные впечатления слушателей
От коротких видео до подробных письменных историй — наши слушатели честно рассказывают, чему научились и как изменились их возможности. Убедитесь в качестве обучения из первых уст
Учеба без лишних забот
Хотите начать прямо сейчас? Мы предложим рассрочку и удобные варианты оплаты, чтобы вы учились спокойно
Настоящее общение
не записи
Уроки проходят с преподавателями, в формате, который удобен именно вам — очно, заочно или онлайн. Всегда живой диалог и реальная практика
О курсе
Программа
Вопрос-ответ
Отзывы
Оплата
Правила возврата
Практическое обучение с реальной пользой
Программа «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС» направлена на подготовку педагогов-организаторов, способных эффективно проектировать и реализовывать воспитательную работу в образовательных учреждениях в соответствии с современными стандартами. Курс охватывает правовые, психолого-педагогические и методические основы деятельности, развивает навыки организации внеурочной и проектной деятельности, сопровождения воспитательных программ и оценки их результативности. Слушатели осваивают инструменты планирования и анализа воспитательного процесса, учатся выстраивать системное взаимодействие между участниками образовательной среды и реализовывать воспитательные инициативы в рамках ФГОС.
Что вы освоите
Изучите нормативно-правовую базу образования и требования ФГОС к воспитательной деятельности.
Овладеете современными педагогическими технологиями, методами воспитания и организации внеурочной работы.
Научитесь разрабатывать программы воспитания и социализации обучающихся, проводить педагогическую диагностику и мониторинг эффективности.
Поймёте, как формировать безопасную и мотивирующую образовательную среду с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.
Освоите инструменты проектной деятельности и взаимодействия с семьями, волонтёрами и социальными институтами в сфере воспитания.
Формат и результат
👉 Курс реализуется в разных форматах обучения, что позволяет выбрать оптимальный вариант для каждого слушателя. Обучение строится на сочетании теоретических и практических модулей. Слушатели анализируют педагогические ситуации, разрабатывают проекты воспитательных программ, учатся применять ФГОС на практике и формировать педагогические решения. По окончании программы выпускники готовы к работе педагогами-организаторами, методистами, кураторами воспитательных проектов и специалистами по воспитательной деятельности в образовательных организациях различного уровня.
Кому подойдёт программа
Курс предназначен для педагогов, классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе, специалистов дополнительного образования и всех, кто стремится системно развивать воспитательную среду, реализовывать требования ФГОС и повышать качество организационно-педагогической работы в школе.
Нормативно-правовые основы
Основы законодательства РФ в области образования в школе — изучаются ключевые нормативные акты, регулирующие деятельность образовательных организаций, права и обязанности педагогов и обучающихся, а также структура ФГОС и его реализация в школьной практике.
Общая педагогика
Педагогика как наука — раскрываются предмет, задачи и методы педагогики, её роль в организации учебно-воспитательного процесса и развитии личности обучающегося.
Общая психология
Предмет психологии, её задачи и методы — рассматриваются основные направления психологии, методы исследования личности и поведения человека.
Психические процессы — изучаются восприятие, внимание, память, мышление, речь и воображение как основа учебной деятельности.
Психические состояния и их регуляция — раскрываются механизмы эмоциональной устойчивости, стрессоустойчивости и саморегуляции в педагогической деятельности.
Психические свойства личности — анализируются индивидуальные особенности обучающихся, темперамент, характер, способности и мотивация к обучению.
Теория и методика воспитания
Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса — рассматривается роль воспитания как важнейшего компонента формирования личности учащегося.
Методологические основы воспитания — изучаются теоретические подходы и педагогические концепции, определяющие воспитательную деятельность.
Воспитание как система — раскрывается структура, функции и закономерности воспитательной системы образовательной организации.
Цели и содержание воспитания — рассматриваются направления духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового и экологического воспитания.
Методы, формы и средства воспитания — анализируются современные технологии, формы и инструменты организации воспитательной работы.
Функции и основные направления деятельности классного руководителя — изучаются обязанности, формы взаимодействия с родителями и педагогическим коллективом.
Внеклассная и внешкольная воспитательная работа — раскрываются формы внеурочной деятельности и организация социально значимых проектов.
Воспитание на современном этапе — рассматриваются приоритеты воспитания в условиях цифровизации и новых образовательных стандартов.
Организация воспитательного процесса в соответствии с ФГОС
Организация воспитательного процесса во внеурочной деятельности — рассматриваются механизмы реализации воспитательных программ в рамках школьных курсов и проектов.
Организация воспитательного процесса во внешкольной деятельности — раскрываются формы и методы дополнительного образования детей, направленные на развитие личности и социализацию обучающихся.
Результативность деятельности педагога-организатора
Результаты и мониторинг деятельности педагога-организатора — изучаются способы анализа воспитательной работы, критерии оценки эффективности и инструменты мониторинга.
Современные педагогические технологии в воспитании — рассматриваются интерактивные методы, проектные формы и цифровые инструменты в воспитательной деятельности.
Где проходят очные занятия?
Очные занятия проходят в аудиториях нашего центра в Москве. Для онлайн-слушателей доступны дистанционные форматы.
Можно ли оплатить обучение частями?
Да, мы предлагаем гибкие условия оплаты. Возможна рассрочка.
Вносятся ли документы в ФИС ФРДО?
Да, все дипломы и удостоверения вносятся в Федеральный реестр, что подтверждает их подлинность.
Какие документы нужны для поступления?
Для поступления необходимо предоставить: паспорт, документ о предыдущем образовании, СНИЛС, а также свидетельство о браке/расторжении брака или документ о смене ФИО, если данные менялись.
Как проходит обучение в вашем центре?
Все занятия ведут преподаватели, поэтому вы всегда работаете в «живом» формате: лекции, практика, разбор кейсов, ответы на вопросы.
Чем повышение квалификации отличается от переподготовки?
Повышение квалификации обновляет и расширяет уже имеющиеся знания в вашей профессии, а профессиональная переподготовка даёт новую квалификацию.
Есть ли итоговая аттестация?
Да, по каждой программе предусмотрены промежуточные зачёты и итоговый экзамен или защита работы.
Кто может поступить на программы профессиональной переподготовки?
Программы доступны слушателям с высшим или средним профессиональным образованием, а также студентам вузов и колледжей при наличии справки.
Что даёт программа профессиональной переподготовки?
Получение новых профессиональных компетенции, основанных на практическом опыте преподавателей центра. После завершения программы вы получаете диплом о профессиональной переподготовке, который даёт право официально работать в новой профессиональной сфере.
Настоящая Политика регулирует порядок возврата оплаты за обучение по всем формам обучения (очная, очно-заочная, заочная с применением ДОТ) и разработана в соответствии с:
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
– Законом РФ «О защите прав потребителей»;
– Постановлением Правительства РФ № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
– условиями договора об оказании платных образовательных услуг между ЦСИО и Слушателем.
Политика направлена на то, чтобы правила возврата были прозрачными, понятными и одинаковыми для всех.
1. Возврат средств до начала обучения
Если Слушатель отказывается от обучения до даты начала программы, ЦСИО возвращает оплаченные средства за вычетом фактически понесённых расходов, предусмотренных Постановлением № 1441.
К таким расходам относятся:
оформление документов, зачисление и сопровождение;
формирование группы и резервирование места;
подготовка расписания, материалов и организационных ресурсов;
иные расходы, связанные с подготовкой к началу оказания образовательной услуги.
Если фактические расходы отсутствуют или минимальны, возврат может быть произведён в полном объёме.
2. Если Слушатель не приступил к занятиям и не уведомил ЦСИО
Если Слушатель был зачислен на программу, но не приступил к занятиям и не сообщил об отказе заранее:
ЦСИО вправе удержать все фактически понесённые расходы, возникшие до момента начала обучения;
возврат возможен, но его размер зависит от объёма затрат, понесённых центром для подготовки программы и резервирования места.
Чем позже сообщён отказ — тем выше объём понесённых расходов и тем меньше сумма возврата.
3. Возврат средств во время обучения
Слушатель вправе отказаться от обучения в любой момент. Возврат средств осуществляется пропорционально той части программы, которая не была освоена.
Порядок расчёта:
определяется стоимость одного учебного часа (общая стоимость программы делится на общее количество часов);
рассчитывается количество часов, которые Слушатель прошёл или получил доступ к ним (в том числе к материалам и записям);
удерживается стоимость этих часов;
удерживаются фактически понесённые и документально подтверждённые расходы (см. раздел 4);
оставшаяся сумма возвращается Слушателю.
Такой подход соответствует ст. 32 Закона РФ «О защите прав потребителей» и п. 32 Правил № 1441.
4. Какие расходы вправе удерживать ЦСИО
В соответствии с Постановлением Правительства РФ № 1441 Исполнитель вправе удержать только фактически понесённые и документально подтверждённые расходы, связанные с исполнением договора об оказании платных образовательных услуг.
К таким расходам относятся:
организационно-административные затраты: приём и обработка документов, заключение договора, зачисление, формирование группы, резервирование места, сопровождение Слушателя;
подготовка образовательного процесса: разработка и подготовка учебных материалов, формирование и утверждение расписания, методическое сопровождение, создание и настройка технических доступов (при использовании ДОТ);
обеспечение условий обучения: аренда помещений, оплата труда преподавателей и персонала, обеспечение инфраструктуры и техническая подготовка;
расходы, понесённые до момента получения от Слушателя уведомления об отказе, даже если он не приступил к занятиям.
ЦСИО не удерживает штрафы, пени и иные не обоснованные суммы — только реальные, подтверждённые затраты, связанные с подготовкой и оказанием образовательных услуг.
5. Возврат после окончания обучения
После завершения программы возврат возможен только в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и договором, в том числе:
образовательная услуга оказана не в полном объёме;
имели место подтверждённые нарушения условий договора со стороны Исполнителя;
обучение проводилось с существенным нарушением установленных сроков или обязательств.
Если обучение полностью оказано и Слушатель получил доступ ко всем материалам, посещал занятия или не заявил претензий в установленный договором срок (например, 14 календарных дней после окончания обучения), возврат не производится.
6. Порядок оформления возврата
Для оформления возврата Слушателю необходимо направить заявление на электронный адрес ЦСИО: info@csio-dpo.ru
В заявлении указываются:
ФИО Слушателя;
название программы обучения;
дата и способ оплаты;
причина отказа (для корректного расчёта суммы возврата);
банковские реквизиты или данные карты для перечисления средств (если возможно по правилам платёжной системы).
ЦСИО рассматривает заявление в срок до 10 рабочих дней, рассчитывает сумму возврата с учётом фактически оказанных услуг и понесённых расходов и уведомляет Слушателя о результате.
Возврат осуществляется только плательщику и только безналичным способом.
7. Возврат по способам оплаты
7.1. Банковские карты, переводы, оплата по счёту, QR-код
При оплате банковской картой, банковским переводом, по счёту или через QR-код возврат осуществляется на ту же карту или счёт, с которых была произведена оплата. Срок зачисления средств зависит от банка и обычно составляет от 5 до 30 календарных дней после проведения операции возврата.
7.2. Яндекс Pay, Сплит/долями, рассрочки банков
Если оплата была произведена через платёжные сервисы (Яндекс Pay, сервисы Сплит/долями, рассрочки банков и другие платформы), возврат осуществляется в соответствии с правилами соответствующей платёжной системы:
сервисы Сплит/долями, как правило, отменяют будущие списания и возвращают уже уплаченные доли согласно своим условиям;
банки по программам рассрочки уменьшают задолженность Слушателя или пересматривают график платежей;
сроки и порядок возврата определяются правилами платёжной системы или банка.
ЦСИО со своей стороны оформляет и подтверждает возврат в платёжной системе, однако не может изменить установленные ею сроки и порядок обработки операций.
8. Когда возврат не производится
Возврат денежных средств, как правило, не осуществляется, если:
образовательная услуга оказана в полном объёме в соответствии с договором и программой;
Слушатель не заявил претензий в установленный договором срок после завершения обучения;
Слушатель нарушил условия договора, и это сделало невозможным дальнейшее обучение;
Слушателю был предоставлен полный объём материалов и услуг по программе, а фактически понесённые расходы ЦСИО равны стоимости обучения.
Наши соц сети
Учебные аудитории
Стоимость обучения
Выберите удобный формат обучения и ознакомьтесь со стоимостью программы. Все занятия проходят с преподавателем в режиме реального времени.
Формат обучения
Количество ак. часов
Продолжительность
Стоимость (руб.)
Формат обучения
Очно
Количество ак. часов
540
Продолжительность
от 39 занятий
Стоимость (руб.)
от 130000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 316
Часы самостоятельной работы: 224
Продолжительность
79 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
130000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 316
Часы самостоятельной работы: 224
Продолжительность
79 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
250000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 156
Часы самостоятельной работы: 384
Продолжительность
39 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
250000
Формат обучения
Очно-заочно
Количество ак. часов
540
Продолжительность
от 35 занятий
Стоимость (руб.)
от 115000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 280
Часы самостоятельной работы: 260
Продолжительность
70 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
115000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 280
Часы самостоятельной работы: 260
Продолжительность
70 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
220000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 140
Часы самостоятельной работы: 400
Продолжительность
35 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
220000
Формат обучения
Заочно
Количество ак. часов
540
Продолжительность
от 28 занятий
Стоимость (руб.)
от 95000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 228
Часы самостоятельной работы: 312
Продолжительность
57 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
95000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 228
Часы самостоятельной работы: 312
Продолжительность
57 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
190000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 112
Часы самостоятельной работы: 428
Продолжительность
28 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
190000
Формат обучения
Дистанционно
Количество ак. часов
540
Продолжительность
от 28 занятий
Стоимость (руб.)
от 95000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 228
Часы самостоятельной работы: 312
Продолжительность
57 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
95000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 228
Часы самостоятельной работы: 312
Продолжительность
57 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
190000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
540
Лекционные часы: 112
Часы самостоятельной работы: 428
Продолжительность
28 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
190000
Верните 13% за обучение
Часть стоимости курса можно вернуть через налоговый вычет — разберём, как это работает и кто может получить
Учитесь на лучших условиях
Следите за специальными предложениями и выбирайте программу по сниженной цене. Отличный шанс начать обучение уже сегодня
Карта москвича —
ваш ключ к выгоде
С картой москвича учиться в ЦСИО ещё удобнее: скидки и льготы действуют на многие программы. Развивайтесь и экономьте одновременно
Получить консультацию
Не обязательно проходить полный курс, чтобы освоить интересующую тему.
Получите индивидуальную консультацию преподавателя и разберите именно те темы, которые
необходимы вам сейчас.
Обучение помогает взглянуть на физическую культуру как на профессиональную педагогическую систему, где каждое движение, упражнение и методика служат развитию личности и укреплению здоровья обучающихся. Программа даёт цельное понимание того, как выстраивать тренировочный и учебный процесс, мотивировать детей и взрослых к занятиям спортом, поддерживать интерес и обеспечивать безопасность. Слушатели осваивают современные методики физического воспитания, учатся планировать занятия, корректировать нагрузку, работать с разными возрастными группами и применять педагогические подходы, которые дают устойчивый результат. Этот курс формирует уверенность в роли педагога и тренера и помогает выстроить качественную, осмысленную и эффективную образовательную практику.
Программа помогает освоить профессию социального педагога и научиться сопровождать детей, подростков и семьи в самых разных жизненных ситуациях. Обучение дает системное понимание воспитательной работы, профилактики социальных рисков и взаимодействия с участниками образовательной среды. Слушатели получают практические инструменты диагностики, поддержки и консультирования, учатся выстраивать партнерство с родителями, педагогами и социальными службами. Такой формат позволяет уверенно работать с детьми, нуждающимися в помощи, планировать воспитательные проекты и создавать безопасную, развивающую среду в образовательной организации.
Программа помогает освоить комплексный подход к психолого-педагогическому сопровождению в образовательной среде. Слушатели учатся проводить диагностику, выстраивать консультирование, создавать безопасный климат в классе и работать с трудными ситуациями — от конфликтов до проблем адаптации. Обучение даёт практические инструменты взаимодействия с детьми, родителями и педагогами, помогает сформировать уверенность в работе с ОВЗ, кризисными состояниями и профилактическими программами. Курс позволяет выстроить профессиональную систему помощи и стать ключевым специалистом поддержки в образовательной организации.
Курс по психологии развития формирует целостное представление о том, как происходит психическое развитие человека на разных возрастных этапах — от раннего детства до подросткового и юношеского периода. В процессе обучения вы разберётесь в основных закономерностях развития, возрастных кризисах и факторах, влияющих на формирование личности. Обучение психологии развития даёт понимание, как меняются мышление, эмоции и поведение в разные периоды жизни и почему эти изменения считаются нормативными. Курс по психологии развития помогает освоить навыки анализа возрастных особенностей и применять их при работе с детьми, подростками и взрослыми. В результате обучение позволяет уверенно ориентироваться в вопросах возрастной психологии и использовать полученные навыки в образовательной, социальной и личной практике.