Обучение помогает взглянуть на физическую культуру как на профессиональную педагогическую систему, где каждое движение, упражнение и методика служат развитию личности и укреплению здоровья обучающихся. Программа даёт цельное понимание того, как выстраивать тренировочный и учебный процесс, мотивировать детей и взрослых к занятиям спортом, поддерживать интерес и обеспечивать безопасность. Слушатели осваивают современные методики физического воспитания, учатся планировать занятия, корректировать нагрузку, работать с разными возрастными группами и применять педагогические подходы, которые дают устойчивый результат. Этот курс формирует уверенность в роли педагога и тренера и помогает выстроить качественную, осмысленную и эффективную образовательную практику.
Диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере: Физической культуры и спорта
Квалификация: Тренер-преподаватель
Живое обучение начинается
с преподавателя
Мы показываем, как проходят занятия и как объясняют наши эксперты. Смотрите видео и убедитесь в качестве обучения заранее.
Реальные впечатления слушателей
От коротких видео до подробных письменных историй — наши слушатели честно рассказывают, чему научились и как изменились их возможности. Убедитесь в качестве обучения из первых уст
Учеба без лишних забот
Хотите начать прямо сейчас? Мы предложим рассрочку и удобные варианты оплаты, чтобы вы учились спокойно
Настоящее общение
не записи
Уроки проходят с преподавателями, в формате, который удобен именно вам — очно, заочно или онлайн. Всегда живой диалог и реальная практика
О курсе
Программа
Вопрос-ответ
Отзывы
Оплата
Правила возврата
Практическое обучение с реальной пользой
Курс «Педагогика физической культуры и спорта» объединяет теоретические и практические основы преподавания дисциплин физического воспитания, методику тренировочного процесса и современные технологии обучения в сфере спорта. Программа направлена на подготовку педагогов и тренеров, способных развивать физические способности обучающихся, формировать у них устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни и применять научно обоснованные методы спортивной подготовки. Обучение развивает профессиональное мышление, педагогическую наблюдательность и умение адаптировать учебный процесс под возрастные и индивидуальные особенности занимающихся.
Что вы освоите
Овладеете методиками преподавания дисциплин физической культуры и организации спортивных занятий в образовательных учреждениях.
Научитесь проектировать и реализовывать учебно-тренировочные программы с учётом возрастных и физиологических особенностей обучающихся.
Изучите основы педагогики, психологии и анатомии, необходимые для формирования здорового и безопасного учебного процесса.
Разберётесь в принципах планирования и контроля тренировочного процесса, а также оценке физического развития и функционального состояния занимающихся.
Поймёте, как формировать мотивацию к занятиям спортом и внедрять современные педагогические технологии в процесс обучения.
Формат и результат
👉 Курс реализуется в разных форматах обучения, что позволяет выбрать оптимальный вариант для каждого слушателя. Программа выстроена вокруг практического освоения педагогических и методических инструментов. Слушатели анализируют реальные кейсы, разрабатывают учебные планы, проводят фрагменты занятий и получают обратную связь от преподавателей. Обучение формирует у будущих педагогов способность к самостоятельному проектированию образовательных программ, креативному решению профессиональных задач и применению инновационных подходов в сфере физического воспитания и спорта.
Кому будет полезен курс
Программа предназначена для педагогов, тренеров, инструкторов и специалистов в области физической культуры, которые хотят развивать компетенции в преподавании и управлении образовательным процессом. Курс подойдёт тем, кто стремится связать профессиональную деятельность со спортом, обучением и воспитанием, внедрять современные методы развития физических качеств и формировать культуру здоровья у подрастающего поколения.
Введение
Педагогика как наука и практика — раскрываются цели, задачи и структура педагогики, её роль в формировании личности и организации образовательного процесса.
Роль физической культуры и спорта в развитии личности — изучается значение физического воспитания для гармоничного развития человека, формирования воли, дисциплины и лидерских качеств.
Теория обучения в сфере физической культуры и спорта
Теория обучающей деятельности как дидактическая основа — рассматриваются закономерности процесса обучения, методы усвоения двигательных навыков и педагогические принципы.
Профессионально-педагогическая деятельность спортивного педагога — изучаются функции, компетенции и профессиональные качества преподавателя физической культуры и спорта.
Формы организации педагогического процесса — раскрываются методы организации занятий, уроков и тренировок в зависимости от целей и уровня подготовки обучающихся.
Средства и методы педагогического процесса — анализируются педагогические технологии, методические приёмы и инструменты, способствующие развитию физических качеств и мотивации обучающихся.
Педагогика физической культуры и спорта
Педагогические технологии и инновации в сфере физической культуры и спорта — рассматриваются современные подходы к организации учебного процесса, использование цифровых и интерактивных средств обучения.
Система воспитательной деятельности спортивного педагога — изучаются методы формирования нравственных, волевых и коммуникативных качеств личности через занятия спортом.
Педагогическое мастерство спортивного педагога — раскрываются критерии профессионализма, методы самосовершенствования и приёмы эффективного взаимодействия с обучающимися.
Диагностика готовности специалиста в области физической культуры и спорта — рассматриваются способы оценки профессиональных компетенций и результатов деятельности педагогов и тренеров.
Педагогическое творчество. Факторы продуктивной педагогической деятельности — изучаются принципы креативного подхода, инновационные формы преподавания и пути развития педагогического потенциала в спорте.
Где проходят очные занятия?
Очные занятия проходят в аудиториях нашего центра в Москве. Для онлайн-слушателей доступны дистанционные форматы.
Можно ли оплатить обучение частями?
Да, мы предлагаем гибкие условия оплаты. Возможна рассрочка.
Вносятся ли документы в ФИС ФРДО?
Да, все дипломы и удостоверения вносятся в Федеральный реестр, что подтверждает их подлинность.
Какие документы нужны для поступления?
Для поступления необходимо предоставить: паспорт, документ о предыдущем образовании, СНИЛС, а также свидетельство о браке/расторжении брака или документ о смене ФИО, если данные менялись.
Как проходит обучение в вашем центре?
Все занятия ведут преподаватели, поэтому вы всегда работаете в «живом» формате: лекции, практика, разбор кейсов, ответы на вопросы.
Чем повышение квалификации отличается от переподготовки?
Повышение квалификации обновляет и расширяет уже имеющиеся знания в вашей профессии, а профессиональная переподготовка даёт новую квалификацию.
Есть ли итоговая аттестация?
Да, по каждой программе предусмотрены промежуточные зачёты и итоговый экзамен или защита работы.
Кто может поступить на программы профессиональной переподготовки?
Программы доступны слушателям с высшим или средним профессиональным образованием, а также студентам вузов и колледжей при наличии справки.
Что даёт программа профессиональной переподготовки?
Получение новых профессиональных компетенции, основанных на практическом опыте преподавателей центра. После завершения программы вы получаете диплом о профессиональной переподготовке, который даёт право официально работать в новой профессиональной сфере.
Настоящая Политика регулирует порядок возврата оплаты за обучение по всем формам обучения (очная, очно-заочная, заочная с применением ДОТ) и разработана в соответствии с:
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
– Законом РФ «О защите прав потребителей»;
– Постановлением Правительства РФ № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
– условиями договора об оказании платных образовательных услуг между ЦСИО и Слушателем.
Политика направлена на то, чтобы правила возврата были прозрачными, понятными и одинаковыми для всех.
1. Возврат средств до начала обучения
Если Слушатель отказывается от обучения до даты начала программы, ЦСИО возвращает оплаченные средства за вычетом фактически понесённых расходов, предусмотренных Постановлением № 1441.
К таким расходам относятся:
оформление документов, зачисление и сопровождение;
формирование группы и резервирование места;
подготовка расписания, материалов и организационных ресурсов;
иные расходы, связанные с подготовкой к началу оказания образовательной услуги.
Если фактические расходы отсутствуют или минимальны, возврат может быть произведён в полном объёме.
2. Если Слушатель не приступил к занятиям и не уведомил ЦСИО
Если Слушатель был зачислен на программу, но не приступил к занятиям и не сообщил об отказе заранее:
ЦСИО вправе удержать все фактически понесённые расходы, возникшие до момента начала обучения;
возврат возможен, но его размер зависит от объёма затрат, понесённых центром для подготовки программы и резервирования места.
Чем позже сообщён отказ — тем выше объём понесённых расходов и тем меньше сумма возврата.
3. Возврат средств во время обучения
Слушатель вправе отказаться от обучения в любой момент. Возврат средств осуществляется пропорционально той части программы, которая не была освоена.
Порядок расчёта:
определяется стоимость одного учебного часа (общая стоимость программы делится на общее количество часов);
рассчитывается количество часов, которые Слушатель прошёл или получил доступ к ним (в том числе к материалам и записям);
удерживается стоимость этих часов;
удерживаются фактически понесённые и документально подтверждённые расходы (см. раздел 4);
оставшаяся сумма возвращается Слушателю.
Такой подход соответствует ст. 32 Закона РФ «О защите прав потребителей» и п. 32 Правил № 1441.
4. Какие расходы вправе удерживать ЦСИО
В соответствии с Постановлением Правительства РФ № 1441 Исполнитель вправе удержать только фактически понесённые и документально подтверждённые расходы, связанные с исполнением договора об оказании платных образовательных услуг.
К таким расходам относятся:
организационно-административные затраты: приём и обработка документов, заключение договора, зачисление, формирование группы, резервирование места, сопровождение Слушателя;
подготовка образовательного процесса: разработка и подготовка учебных материалов, формирование и утверждение расписания, методическое сопровождение, создание и настройка технических доступов (при использовании ДОТ);
обеспечение условий обучения: аренда помещений, оплата труда преподавателей и персонала, обеспечение инфраструктуры и техническая подготовка;
расходы, понесённые до момента получения от Слушателя уведомления об отказе, даже если он не приступил к занятиям.
ЦСИО не удерживает штрафы, пени и иные не обоснованные суммы — только реальные, подтверждённые затраты, связанные с подготовкой и оказанием образовательных услуг.
5. Возврат после окончания обучения
После завершения программы возврат возможен только в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и договором, в том числе:
образовательная услуга оказана не в полном объёме;
имели место подтверждённые нарушения условий договора со стороны Исполнителя;
обучение проводилось с существенным нарушением установленных сроков или обязательств.
Если обучение полностью оказано и Слушатель получил доступ ко всем материалам, посещал занятия или не заявил претензий в установленный договором срок (например, 14 календарных дней после окончания обучения), возврат не производится.
6. Порядок оформления возврата
Для оформления возврата Слушателю необходимо направить заявление на электронный адрес ЦСИО: info@csio-dpo.ru
В заявлении указываются:
ФИО Слушателя;
название программы обучения;
дата и способ оплаты;
причина отказа (для корректного расчёта суммы возврата);
банковские реквизиты или данные карты для перечисления средств (если возможно по правилам платёжной системы).
ЦСИО рассматривает заявление в срок до 10 рабочих дней, рассчитывает сумму возврата с учётом фактически оказанных услуг и понесённых расходов и уведомляет Слушателя о результате.
Возврат осуществляется только плательщику и только безналичным способом.
7. Возврат по способам оплаты
7.1. Банковские карты, переводы, оплата по счёту, QR-код
При оплате банковской картой, банковским переводом, по счёту или через QR-код возврат осуществляется на ту же карту или счёт, с которых была произведена оплата. Срок зачисления средств зависит от банка и обычно составляет от 5 до 30 календарных дней после проведения операции возврата.
7.2. Яндекс Pay, Сплит/долями, рассрочки банков
Если оплата была произведена через платёжные сервисы (Яндекс Pay, сервисы Сплит/долями, рассрочки банков и другие платформы), возврат осуществляется в соответствии с правилами соответствующей платёжной системы:
сервисы Сплит/долями, как правило, отменяют будущие списания и возвращают уже уплаченные доли согласно своим условиям;
банки по программам рассрочки уменьшают задолженность Слушателя или пересматривают график платежей;
сроки и порядок возврата определяются правилами платёжной системы или банка.
ЦСИО со своей стороны оформляет и подтверждает возврат в платёжной системе, однако не может изменить установленные ею сроки и порядок обработки операций.
8. Когда возврат не производится
Возврат денежных средств, как правило, не осуществляется, если:
образовательная услуга оказана в полном объёме в соответствии с договором и программой;
Слушатель не заявил претензий в установленный договором срок после завершения обучения;
Слушатель нарушил условия договора, и это сделало невозможным дальнейшее обучение;
Слушателю был предоставлен полный объём материалов и услуг по программе, а фактически понесённые расходы ЦСИО равны стоимости обучения.
Наши соц сети
Учебные аудитории
Стоимость обучения
Выберите удобный формат обучения и ознакомьтесь со стоимостью программы. Все занятия проходят с преподавателем в режиме реального времени.
Формат обучения
Количество ак. часов
Продолжительность
Стоимость (руб.)
Формат обучения
Очно
Количество ак. часов
256
Продолжительность
от 18 занятий
Стоимость (руб.)
от 62000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 140
Часы самостоятельной работы: 116
Продолжительность
35 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
62000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 140
Часы самостоятельной работы: 116
Продолжительность
35 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
136000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 72
Часы самостоятельной работы: 184
Продолжительность
18 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
130000
Формат обучения
Очно-заочно
Количество ак. часов
256
Продолжительность
от 19 занятий
Стоимость (руб.)
от 66000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 152
Часы самостоятельной работы: 104
Продолжительность
38 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
66000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 152
Часы самостоятельной работы: 104
Продолжительность
38 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
145000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 76
Часы самостоятельной работы: 180
Продолжительность
19 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
133000
Формат обучения
Заочно
Количество ак. часов
256
Продолжительность
от 10 занятий
Стоимость (руб.)
от 40000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 80
Часы самостоятельной работы: 176
Продолжительность
20 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
40000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 80
Часы самостоятельной работы: 176
Продолжительность
20 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
87000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 40
Часы самостоятельной работы: 216
Продолжительность
10 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
90000
Формат обучения
Дистанционно
Количество ак. часов
256
Продолжительность
от 10 занятий
Стоимость (руб.)
от 40000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 80
Часы самостоятельной работы: 176
Продолжительность
20 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
40000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 80
Часы самостоятельной работы: 176
Продолжительность
20 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
87000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
256
Лекционные часы: 40
Часы самостоятельной работы: 216
Продолжительность
10 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
90000
Верните 13% за обучение
Часть стоимости курса можно вернуть через налоговый вычет — разберём, как это работает и кто может получить
Учитесь на лучших условиях
Следите за специальными предложениями и выбирайте программу по сниженной цене. Отличный шанс начать обучение уже сегодня
Карта москвича —
ваш ключ к выгоде
С картой москвича учиться в ЦСИО ещё удобнее: скидки и льготы действуют на многие программы. Развивайтесь и экономьте одновременно
Получить консультацию
Не обязательно проходить полный курс, чтобы освоить интересующую тему.
Получите индивидуальную консультацию преподавателя и разберите именно те темы, которые
необходимы вам сейчас.
Курс помогает педагогам уверенно работать в инклюзивной среде и сопровождать обучение детей с инвалидностью и ОВЗ. Слушатели получают системное понимание особенностей развития, осваивают методы диагностики и педагогической поддержки, учатся проектировать адаптированные программы и выстраивать взаимодействие с семьёй и специалистами сопровождения. Программа даёт практические инструменты, которые позволяют создавать безопасную, комфортную и развивающую образовательную среду для каждого ребёнка.
Обучение помогает взглянуть на физическую культуру как на профессиональную педагогическую систему, где каждое движение, упражнение и методика служат развитию личности и укреплению здоровья обучающихся. Программа даёт цельное понимание того, как выстраивать тренировочный и учебный процесс, мотивировать детей и взрослых к занятиям спортом, поддерживать интерес и обеспечивать безопасность. Слушатели осваивают современные методики физического воспитания, учатся планировать занятия, корректировать нагрузку, работать с разными возрастными группами и применять педагогические подходы, которые дают устойчивый результат. Этот курс формирует уверенность в роли педагога и тренера и помогает выстроить качественную, осмысленную и эффективную образовательную практику.
Курс даёт педагогам практические инструменты для организации обучения и воспитания детей с ОВЗ в инклюзивной и интегрированной среде по требованиям ФГОС ДО. Слушатели учатся адаптировать образовательные программы, выстраивать развивающую среду, применять коррекционно-развивающие технологии и эффективно взаимодействовать с родителями и командой сопровождения. Программа помогает уверенно и профессионально поддерживать развитие детей с различными особенностями здоровья, создавая условия для их безопасного и полноценного включения в образовательный процесс.
Программа помогает освоить профессию социального педагога и научиться сопровождать детей, подростков и семьи в самых разных жизненных ситуациях. Обучение дает системное понимание воспитательной работы, профилактики социальных рисков и взаимодействия с участниками образовательной среды. Слушатели получают практические инструменты диагностики, поддержки и консультирования, учатся выстраивать партнерство с родителями, педагогами и социальными службами. Такой формат позволяет уверенно работать с детьми, нуждающимися в помощи, планировать воспитательные проекты и создавать безопасную, развивающую среду в образовательной организации.
Программа помогает освоить комплексный подход к психолого-педагогическому сопровождению в образовательной среде. Слушатели учатся проводить диагностику, выстраивать консультирование, создавать безопасный климат в классе и работать с трудными ситуациями — от конфликтов до проблем адаптации. Обучение даёт практические инструменты взаимодействия с детьми, родителями и педагогами, помогает сформировать уверенность в работе с ОВЗ, кризисными состояниями и профилактическими программами. Курс позволяет выстроить профессиональную систему помощи и стать ключевым специалистом поддержки в образовательной организации.