Главная Курсы Образование и педагогика Использование цифровых технологий в образовании Технологии искусственного интеллекта в образовательной и методической деятельности преподавателя

Старт: 28.09.2026

Популярно

Технологии искусственного интеллекта в образовательной и методической деятельности преподавателя

Повышение квалификации

Использование цифровых технологий в образовании

Старт: 28.09.2026

Популярно

Искусственный интеллект становится рабочим инструментом преподавателя — от подготовки занятий и оценочных материалов до анализа документов и создания презентаций. Курс поможет освоить практическое применение ИИ в образовательной и учебно-методической деятельности, научиться формулировать эффективные запросы и профессионально проверять полученные результаты. Слушатели научатся использовать ИИ при разработке учебных занятий, фондов оценочных средств, визуальных материалов, работе с нормативными документами, анализе информации и подготовке обратной связи студентам. Отдельное внимание уделяется достоверности информации, персональным данным, интеллектуальной собственности и академической добросовестности. В ходе обучения каждый слушатель сформирует комплект учебно-методических материалов по собственной дисциплине.

Живое обучение начинается

с преподавателя

Мы показываем, как проходят занятия и как объясняют наши эксперты. Смотрите видео и убедитесь в качестве обучения заранее.

Реальные впечатления слушателей

От коротких видео до подробных письменных историй — наши слушатели честно рассказывают, чему научились и как изменились их возможности. Убедитесь в качестве обучения из первых уст

Учеба без лишних забот

Хотите начать прямо сейчас? Мы предложим рассрочку и удобные варианты оплаты, чтобы вы учились спокойно

Настоящее общение

не записи

Уроки проходят с преподавателями, в формате, который удобен именно вам — очно, заочно или онлайн. Всегда живой диалог и реальная практика

Искусственный интеллект как рабочий инструмент преподавателя

Технологии искусственного интеллекта открывают преподавателю новые возможности для подготовки занятий, разработки учебно-методических материалов, создания оценочных средств и работы с большими объёмами информации. При этом эффективное применение ИИ требует не только знакомства с отдельными сервисами, но и понимания принципов их работы, умения правильно ставить задачи, предоставлять необходимый контекст и профессионально проверять полученные результаты.

Программа повышения квалификации построена вокруг реальных задач преподавателя. Слушатели последовательно освоят работу с современными системами искусственного интеллекта: от базовых принципов и промпт-инжиниринга до применения ИИ при проектировании занятий, разработке фондов оценочных средств, создании презентаций, анализе документов и подготовке обратной связи обучающимся. Особое внимание уделяется правильной постановке задач для искусственного интеллекта. Слушатели научатся формулировать структурированные запросы, определять цель и контекст, предоставлять исходные материалы, задавать ограничения, критерии качества и необходимый формат результата. На практике будет отрабатываться последовательная работа с ИИ, при которой первоначальный результат проверяется, уточняется и профессионально дорабатывается преподавателем. Отдельный блок программы посвящён проектированию учебных занятий. С помощью искусственного интеллекта слушатели смогут разрабатывать структуру и сценарий лекционных, семинарских и практических занятий, готовить учебные тексты, вопросы для обсуждения, практические задания, профессиональные ситуации, кейсы и материалы для самостоятельной работы студентов.

В рамках курса рассматривается применение ИИ при разработке фондов оценочных средств. Слушатели научатся создавать тестовые, открытые, практические, ситуационные и кейсовые задания, разрабатывать критерии и шкалы оценивания, а также проводить содержательную и методическую проверку сформированных материалов. Практическая часть программы включает работу с учебными презентациями и визуальными материалами. Участники освоят использование ИИ для проектирования структуры презентации, преобразования исходной информации в содержание слайдов, создания изображений, схем и инфографики, а также переработки перегруженных и недостаточно наглядных материалов.

Программа также охватывает работу с нормативными правовыми актами и профессиональными документами. Слушатели научатся использовать ИИ для поиска и извлечения необходимых положений, структурирования содержания, сопоставления документов и редакций, подготовки сравнительных материалов. Особое внимание уделяется обязательной проверке реквизитов, актуальности, редакции и содержания нормативной информации по достоверным источникам. Отдельно рассматриваются возможности искусственного интеллекта при анализе больших документов и массивов информации, а также при работе со студенческими материалами. Преподаватель сможет использовать ИИ как вспомогательный инструмент для анализа работы по заранее установленным критериям и подготовки содержательной обратной связи, сохраняя за собой профессиональную ответственность за итоговое решение.

В программу включены правовые и этические аспекты использования искусственного интеллекта: защита персональных и конфиденциальных данных, интеллектуальная собственность, ответственность пользователя и академическая добросовестность. Слушатели рассмотрят допустимые и недопустимые сценарии применения ИИ преподавателями и студентами и смогут сформировать правила его использования в рамках собственной дисциплины. Обучение имеет практико-ориентированный характер. Значительная часть заданий выполняется на материалах собственных учебных дисциплин слушателей. В результате обучения формируется не набор абстрактных примеров, а комплект учебно-методических материалов, который после профессиональной проверки и доработки может использоваться в дальнейшей преподавательской деятельности.

Что вы освоите

Принципы работы современных систем искусственного интеллекта и генеративных моделей.
Возможности, ограничения и основные риски использования ИИ.
Построение структурированных и эффективных запросов.
Использование контекста, исходных материалов, ограничений и критериев качества.
Проектирование учебных занятий с применением искусственного интеллекта.
Подготовку учебного контента, заданий, кейсов и материалов для самостоятельной работы.
Разработку фондов оценочных средств с использованием ИИ.
Создание критериев и шкал оценивания.
Проектирование презентаций и визуальных учебных материалов.
Работу с нормативными правовыми актами и профессиональными документами.
Анализ и систематизацию больших объёмов информации.
Применение ИИ при анализе студенческих работ и подготовке обратной связи.
Проверку достоверности и профессиональную доработку результатов работы ИИ.
Правила работы с персональными и конфиденциальными данными.
Принципы интеллектуальной собственности и академической добросовестности при использовании ИИ.

Кому подойдет программа

Программа предназначена для преподавателей образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, педагогических работников, участвующих в разработке и реализации образовательных программ, заведующих кафедрами и руководителей структурных подразделений, осуществляющих педагогическую и учебно-методическую деятельность, а также методистов и специалистов, разрабатывающих учебные, методические и оценочные материалы. Курс подойдет как преподавателям, уже использующим отдельные инструменты искусственного интеллекта, так и слушателям без системного опыта работы с ИИ.

Формат и результат

Обучение включает лекционные и практические занятия, самостоятельную работу и аттестацию. Практические задания преимущественно выполняются на материалах собственной дисциплины слушателя. Итоговая аттестация предусматривает представление и защиту комплекта учебно-методических материалов, разработанного с применением технологий искусственного интеллекта. После успешного освоения программы и прохождения итоговой аттестации слушателю выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Основы применения искусственного интеллекта в деятельности преподавателя
- Искусственный интеллект и генеративные модели: принципы работы, возможности и ограничения — основные понятия искусственного интеллекта и генеративных моделей, принципы формирования ответов и виды создаваемого контента. Возможности ИИ при работе с текстом, документами, изображениями и данными; ограничения моделей, ошибки, галлюцинации и необходимость проверки полученной информации.
- Инструменты искусственного интеллекта и сценарии их применения в работе преподавателя — основные типы ИИ-инструментов и выбор решения в зависимости от профессиональной задачи. Работа с текстовыми запросами, файлами, документами, изображениями и интернет-источниками; применение ИИ при подготовке занятий, методических материалов, ФОС, презентаций, анализе документов и выполнении организационных задач преподавателя.
- Практическая работа: знакомство с интерфейсами ИИ-систем; выполнение базовых запросов; загрузка и анализ документов; получение и корректировка результатов; сравнение способов решения одной профессиональной задачи с помощью разных инструментов.
Промпт-инжиниринг и эффективное взаимодействие с системами искусственного интеллекта
- Постановка задачи и структура эффективного запроса к системе искусственного интеллекта — формулирование цели, контекста и ожидаемого результата при взаимодействии с ИИ. Построение запросов с указанием роли, задачи, исходных данных, требований, ограничений, критериев качества и формата ответа.
- Управление результатом: контекст, исходные материалы, ограничения, формат ответа и последовательная доработка — методы уточнения и последовательного развития запросов, работа с контекстом диалога и предоставленными материалами. Проверка промежуточных результатов, корректировка инструкций, использование примеров и критериев для повышения качества итогового материала.
- Практическая работа: разработка запросов для типовых задач преподавателя; преобразование неэффективных запросов в структурированные; последовательная доработка результата; создание персонального набора шаблонов запросов для дальнейшей профессиональной деятельности.
Искусственный интеллект в проектировании и подготовке учебных занятий
- Проектирование структуры и сценария учебного занятия с использованием искусственного интеллекта — применение ИИ для формирования целей и логики занятия, последовательности изучения материала и распределения учебной активности. Разработка сценариев лекционных, семинарских и практических занятий с учётом содержания дисциплины и планируемых результатов обучения.
- Подготовка учебного контента, практических заданий, кейсов и материалов для самостоятельной работы — создание и переработка учебных текстов, тезисов, примеров, вопросов, практических заданий, профессиональных ситуаций и кейсов. Адаптация сложности, объёма и формы представления материала под конкретную учебную аудиторию и формат занятия.
- Практическая работа: разработка с использованием ИИ фрагмента занятия по собственной дисциплине, включающего структуру, учебный материал, вопросы для обсуждения, практическое задание и материалы для самостоятельной работы.
Разработка фондов оценочных средств с использованием искусственного интеллекта
- Проектирование ФОС на основе результатов обучения, компетенций и оценочных критериев — определение связи между результатами обучения, формируемыми компетенциями и средствами их оценки. Использование ИИ для проектирования структуры фонда оценочных средств и подбора типов заданий в соответствии с проверяемыми результатами обучения.
- Разработка тестовых, открытых, практических, ситуационных и кейсовых заданий с использованием искусственного интеллекта — создание различных типов оценочных материалов с заданными содержанием, уровнем сложности и проверяемым результатом. Формирование качественных вариантов ответов и дистракторов, открытых вопросов, профессиональных ситуаций, практических и кейсовых заданий.
- Критерии и шкалы оценивания. Проверка и экспертная доработка материалов ФОС — разработка критериев, показателей, шкал и правил оценивания результатов выполнения заданий. Проверка сгенерированных материалов на содержательную корректность, однозначность, соответствие дисциплине и заявленным результатам обучения.
- Практическая работа: создание фрагмента ФОС по собственной дисциплине: тестовые задания, открытые вопросы, практические или ситуационные задания, критерии и шкала оценивания; экспертная проверка и корректировка сформированных ИИ материалов.
Создание презентаций и визуальных учебных материалов с использованием искусственного интеллекта
- Проектирование структуры, содержания и логики учебной презентации — использование ИИ для преобразования темы, конспекта, документа или другого исходного материала в последовательную структуру презентации. Определение содержания слайдов, смысловой иерархии, объёма текста и способов визуального представления учебной информации.
- Создание и переработка визуальных материалов: изображения, схемы, инфографика и визуализация учебного содержания — применение ИИ для подготовки иллюстраций, схем, визуальных концепций и других материалов, дополняющих содержание занятия. Переработка существующих презентаций, сокращение перегруженного текста и повышение наглядности сложной информации.
- Практическая работа: создание учебной презентации по теме собственной дисциплины; формирование структуры и содержания слайдов, создание визуальных материалов и переработка отдельных слайдов с использованием ИИ.
Работа с нормативными правовыми актами и профессиональными документами с использованием искусственного интеллекта
- Поиск, структурирование и анализ нормативных правовых актов и профессиональных документов — использование ИИ при работе с законодательными, нормативными, локальными и иными профессиональными документами. Постановка задач на поиск конкретных положений, структурирование содержания, формирование кратких обзоров и выделение информации, необходимой для подготовки учебных материалов.
- Извлечение норм и требований, сопоставление документов и редакций, подготовка сравнительных материалов — применение ИИ для выделения требований, понятий, прав и обязанностей, сроков и иных значимых положений документов. Сопоставление содержания нескольких документов или редакций, выявление различий и подготовка сравнительных таблиц и аналитических материалов.
- Проверка актуальности, достоверности, редакции и источников правовой информации при использовании искусственного интеллекта — риски получения несуществующих нормативных актов, ошибочных реквизитов, устаревших редакций и некорректной интерпретации правовых норм. Проверка результатов работы ИИ по достоверным источникам и формирование навыка обязательной верификации правовой информации перед её использованием в образовательной деятельности.
- Практическая работа: анализ нормативного правового акта, поиск заданных положений, извлечение требований, сопоставление документов или редакций, подготовка сравнительной таблицы и последующая проверка сформированных ИИ выводов по первоисточнику.
Анализ, обработка и систематизация информации с использованием искусственного интеллекта
- Анализ больших документов и массивов информации: извлечение, обобщение, систематизация и преобразование данных — применение ИИ для работы с объёмными учебными, научными, методическими и профессиональными материалами. Извлечение заданной информации, выявление смысловых блоков и взаимосвязей, подготовка резюме, тезисов, таблиц, классификаций, сравнений и структурированных материалов.
- Практическая работа: обработка объёмного документа или комплекта материалов по собственной дисциплине, постановка вопросов по содержанию, извлечение необходимых сведений и преобразование результатов анализа в структурированный учебный материал.
Искусственный интеллект в оценивании, подготовке обратной связи и работе со студенческими материалами
- Анализ студенческих работ, применение критериев оценивания и подготовка обратной связи с использованием искусственного интеллекта — использование ИИ как вспомогательного инструмента для анализа структуры, содержания, аргументации и соответствия студенческой работы установленным критериям. Формирование содержательной обратной связи, выявление зон для доработки и сохранение ведущей роли преподавателя при принятии итогового решения об оценке.
- Практическая работа: разработка критериев анализа учебной работы, проведение её предварительного анализа с использованием ИИ, проверка полученных выводов преподавателем и подготовка персонализированной обратной связи студенту.
Правовые и этические аспекты применения искусственного интеллекта. Академическая добросовестность
- Персональные данные, конфиденциальность, интеллектуальная собственность и ответственность при использовании искусственного интеллекта — требования к безопасной передаче информации в ИИ-системы, риски загрузки персональных, конфиденциальных и служебных данных. Вопросы использования охраняемых материалов, результатов генерации и ответственность пользователя за содержание материалов, подготовленных с применением ИИ.
- Академическая добросовестность и правила применения искусственного интеллекта преподавателями и студентами — допустимые и недопустимые сценарии использования ИИ при выполнении учебных и научных работ. Формирование требований к использованию ИИ студентами, разграничение самостоятельной работы и машинной генерации, обеспечение прозрачности и сохранение академической ответственности человека за итоговый результат.
- Практическая работа: анализ ситуаций использования ИИ в образовательном процессе и разработка базовых правил применения искусственного интеллекта студентами при выполнении заданий по собственной дисциплине.

Где проходят очные занятия?

Очные занятия проходят в аудиториях нашего центра в Москве. Для онлайн-слушателей доступны дистанционные форматы.

Можно ли оплатить обучение частями?

Да, мы предлагаем гибкие условия оплаты. Возможна рассрочка.

Вносятся ли документы в ФИС ФРДО?

Да, все дипломы и удостоверения вносятся в Федеральный реестр, что подтверждает их подлинность.

Какие документы нужны для поступления?

Для поступления необходимо предоставить: паспорт, документ о предыдущем образовании, СНИЛС, а также свидетельство о браке/расторжении брака или документ о смене ФИО, если данные менялись.

Как проходит обучение в вашем центре?

Все занятия ведут преподаватели, поэтому вы всегда работаете в «живом» формате: лекции, практика, разбор кейсов, ответы на вопросы.

Кто обязан проходить обучение по Охране труда?

Все руководители, специалисты и работники, выполняющие работы повышенной опасности.

Зачем проходить обучение по охране труда?

Это обязательное требование законодательства. Обучение подтверждает, что вы владеете безопасными методами и приёмами работы.

Какие документы выдаются после прохождения обучения по программе повышения квалификации?

Слушатель получает удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Чем повышение квалификации отличается от переподготовки?

Повышение квалификации обновляет и расширяет уже имеющиеся знания в вашей профессии, а профессиональная переподготовка даёт новую квалификацию.

Есть ли итоговая аттестация?

Да, по каждой программе предусмотрены промежуточные зачёты и итоговый экзамен или защита работы.

Задайте свой вопрос

Напишите всё, что вас интересует — специалисты ЦСИО ответят и помогут разобраться в любом вопросе.

Даю согласие на обработку персональных данных

Соглашаюсь с политикой конфиденциальности

Прикрепить файл

Задайте свой вопрос

Поделитесь своим впечатлением

Нам важно знать, как вы оцениваете обучение в ЦСИО — будь то курс, вебинар, мероприятие или общение с преподавателями. Ваш отзыв помогает делать образование ещё лучше!

Ваша оценка:

Даю согласие на обработку персональных данных

Соглашаюсь с политикой конфиденциальности

Прикрепить файл

Спасибо за ваш отзыв

Политика возврата денежных средств

Настоящая Политика регулирует порядок возврата оплаты за обучение по всем формам обучения (очная, очно-заочная, заочная с применением ДОТ) и разработана в соответствии с:
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
– Законом РФ «О защите прав потребителей»;
– Постановлением Правительства РФ № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
– условиями договора об оказании платных образовательных услуг между ЦСИО и Слушателем.

Политика направлена на то, чтобы правила возврата были прозрачными, понятными и одинаковыми для всех.

1. Возврат средств до начала обучения

Если Слушатель отказывается от обучения до даты начала программы, ЦСИО возвращает оплаченные средства за вычетом фактически понесённых расходов, предусмотренных Постановлением № 1441.

К таким расходам относятся:

оформление документов, зачисление и сопровождение;
формирование группы и резервирование места;
подготовка расписания, материалов и организационных ресурсов;
иные расходы, связанные с подготовкой к началу оказания образовательной услуги.

Если фактические расходы отсутствуют или минимальны, возврат может быть произведён в полном объёме.

2. Если Слушатель не приступил к занятиям и не уведомил ЦСИО

Если Слушатель был зачислен на программу, но не приступил к занятиям и не сообщил об отказе заранее:

ЦСИО вправе удержать все фактически понесённые расходы, возникшие до момента начала обучения;
возврат возможен, но его размер зависит от объёма затрат, понесённых центром для подготовки программы и резервирования места.

Чем позже сообщён отказ — тем выше объём понесённых расходов и тем меньше сумма возврата.

3. Возврат средств во время обучения

Слушатель вправе отказаться от обучения в любой момент. Возврат средств осуществляется пропорционально той части программы, которая не была освоена.

Порядок расчёта:

определяется стоимость одного учебного часа (общая стоимость программы делится на общее количество часов);
рассчитывается количество часов, которые Слушатель прошёл или получил доступ к ним (в том числе к материалам и записям);
удерживается стоимость этих часов;
удерживаются фактически понесённые и документально подтверждённые расходы (см. раздел 4);
оставшаяся сумма возвращается Слушателю.

Такой подход соответствует ст. 32 Закона РФ «О защите прав потребителей» и п. 32 Правил № 1441.

4. Какие расходы вправе удерживать ЦСИО

В соответствии с Постановлением Правительства РФ № 1441 Исполнитель вправе удержать только фактически понесённые и документально подтверждённые расходы, связанные с исполнением договора об оказании платных образовательных услуг.

К таким расходам относятся:

организационно-административные затраты: приём и обработка документов, заключение договора, зачисление, формирование группы, резервирование места, сопровождение Слушателя;
подготовка образовательного процесса: разработка и подготовка учебных материалов, формирование и утверждение расписания, методическое сопровождение, создание и настройка технических доступов (при использовании ДОТ);
обеспечение условий обучения: аренда помещений, оплата труда преподавателей и персонала, обеспечение инфраструктуры и техническая подготовка;
расходы, понесённые до момента получения от Слушателя уведомления об отказе, даже если он не приступил к занятиям.

ЦСИО не удерживает штрафы, пени и иные не обоснованные суммы — только реальные, подтверждённые затраты, связанные с подготовкой и оказанием образовательных услуг.

5. Возврат после окончания обучения

После завершения программы возврат возможен только в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и договором, в том числе:

образовательная услуга оказана не в полном объёме;
имели место подтверждённые нарушения условий договора со стороны Исполнителя;
обучение проводилось с существенным нарушением установленных сроков или обязательств.

Если обучение полностью оказано и Слушатель получил доступ ко всем материалам, посещал занятия или не заявил претензий в установленный договором срок (например, 14 календарных дней после окончания обучения), возврат не производится.

6. Порядок оформления возврата

Для оформления возврата Слушателю необходимо направить заявление на электронный адрес ЦСИО: info@csio-dpo.ru

В заявлении указываются:

ФИО Слушателя;
название программы обучения;
дата и способ оплаты;
причина отказа (для корректного расчёта суммы возврата);
банковские реквизиты или данные карты для перечисления средств (если возможно по правилам платёжной системы).

ЦСИО рассматривает заявление в срок до 10 рабочих дней, рассчитывает сумму возврата с учётом фактически оказанных услуг и понесённых расходов и уведомляет Слушателя о результате.

Возврат осуществляется только плательщику и только безналичным способом.

7. Возврат по способам оплаты

7.1. Банковские карты, переводы, оплата по счёту, QR-код

При оплате банковской картой, банковским переводом, по счёту или через QR-код возврат осуществляется на ту же карту или счёт, с которых была произведена оплата. Срок зачисления средств зависит от банка и обычно составляет от 5 до 30 календарных дней после проведения операции возврата.

7.2. Яндекс Pay, Сплит/долями, рассрочки банков

Если оплата была произведена через платёжные сервисы (Яндекс Pay, сервисы Сплит/долями, рассрочки банков и другие платформы), возврат осуществляется в соответствии с правилами соответствующей платёжной системы:

сервисы Сплит/долями, как правило, отменяют будущие списания и возвращают уже уплаченные доли согласно своим условиям;
банки по программам рассрочки уменьшают задолженность Слушателя или пересматривают график платежей;
сроки и порядок возврата определяются правилами платёжной системы или банка.

ЦСИО со своей стороны оформляет и подтверждает возврат в платёжной системе, однако не может изменить установленные ею сроки и порядок обработки операций.

8. Когда возврат не производится

Возврат денежных средств, как правило, не осуществляется, если:

образовательная услуга оказана в полном объёме в соответствии с договором и программой;
Слушатель не заявил претензий в установленный договором срок после завершения обучения;
Слушатель нарушил условия договора, и это сделало невозможным дальнейшее обучение;
Слушателю был предоставлен полный объём материалов и услуг по программе, а фактически понесённые расходы ЦСИО равны стоимости обучения.

Учебные аудитории

Стоимость обучения

Выберите удобный формат обучения и ознакомьтесь со стоимостью программы. Все занятия проходят с преподавателем в режиме реального времени.

Формат обучения

Очно

Количество ак. часов 72

Продолжительность от 14 занятий

Стоимость (руб.) от 19000

Формат обучения Группа от 5 чел

Количество ак. часов

Продолжительность

14 занятий

Стоимость (руб.) 19000

Формат обучения Мини группа 2-3 чел

Количество ак. часов

Продолжительность

14 занятий

Стоимость (руб.) 25000

Формат обучения Индивидуально

Количество ак. часов

Продолжительность

14 занятий

Стоимость (руб.) 60000

Формат обучения

Дистанционно

Количество ак. часов 72

Продолжительность от 14 занятий

Стоимость (руб.) от 19000

Формат обучения Группа от 5 чел

Количество ак. часов

Продолжительность

14 занятий

Стоимость (руб.) 19000

Формат обучения Мини группа 2-3 чел

Количество ак. часов

Продолжительность

14 занятий

Стоимость (руб.) 25000

Формат обучения Индивидуально

Количество ак. часов

Продолжительность

14 занятий

Стоимость (руб.) 60000

Верните 13% за обучение

Часть стоимости курса можно вернуть через налоговый вычет — разберём, как это работает и кто может получить

Учитесь на лучших условиях

Следите за специальными предложениями и выбирайте программу по сниженной цене. Отличный шанс начать обучение уже сегодня

Карта москвича —

ваш ключ к выгоде

С картой москвича учиться в ЦСИО ещё удобнее: скидки и льготы действуют на многие программы. Развивайтесь и экономьте одновременно

Расписание

Дата начала 28.09.2026

Формат обучения Мини группа 2-3 чел

Режим обучения ПН, СР, ПТ с 19:00 - 21:00

Преподаватель Пасхин Кирилл Дмитриевич

Место обучения Семеновская пл., д.7, каб. 307

Стоимость 25000

Дата начала 29.09.2026

Формат обучения Группа от 5 чел

Режим обучения ВТ, ЧТ с 19:00 - 21:00

Преподаватель Пасхин Кирилл Дмитриевич

Место обучения Семеновская пл., д.7, каб. 307

Стоимость 19000

Дата начала 03.10.2026

Формат обучения Группа от 5 чел

Режим обучения СБ, ВС с 17:00 - 20:00

Преподаватель Пасхин Кирилл Дмитриевич

Место обучения Семеновская пл., д.7, каб. 307

Стоимость 19000

Преподаватели

Пасхин Кирилл
Дмитриевич

Должность: Преподаватель

Квалификация: Высшее образование — Стандартизация и метрология; Управление качеством

О преподавателе: Соединяет инженерное мышление с современными технологиями цифрового производства, помогая слушателям разобраться в логике 3D-печати и работе с оборудованием на практике. Имеет опыт работы в технической и исследовательской сфере, что позволяет объяснять сложные процессы простым и понятным языком — от подготовки моделей до контроля качества готового изделия. Особое внимание уделяет точности, настройке процессов и пониманию принципов работы оборудования. На занятиях делает акцент на практической работе, безопасном использовании техники и формировании навыков, необходимых для уверенной работы с технологиями 3D-печати и прототипирования.

Получить консультацию

Не обязательно проходить полный курс, чтобы освоить интересующую тему. Получите индивидуальную консультацию преподавателя и разберите именно те темы, которые необходимы вам сейчас.

Есть промокод?

Даю согласие на обработку персональных данных

Соглашаюсь с политикой конфиденциальности

Ваша заявка принята

Наш методист скоро с вами свяжется!

Советуем пройти с этим курсом

Бесплатно

Презентация как рабочий инструмент: от структуры до оформления

Вебинар

Продолжительность:1 день

Количество часов:2

Презентация помогает представить идею, обосновать решение, показать результаты работы и убедительно донести информацию до аудитории. На вебинаре участники узнают, как выстраивать логичную структуру слайдов, работать с текстом, данными и визуальным оформлением, чтобы презентация была понятной и последовательной. Преподаватель разберёт принципы подготовки питчей, отчётов и квартальных презентаций, а также покажет распространённые ошибки, снижающие эффективность выступления. Особое внимание будет уделено визуальной иерархии, представлению данных и оформлению слайдов без перегруженности. Полученные знания помогут создавать профессиональные презентации, которые легко воспринимаются аудиторией и эффективно решают рабочие задачи.

Старт: 21.09.2026

Популярно

Компьютерная грамотность

Общеобразовательный курс

Продолжительность:2 недели

Количество часов:40

Курс по компьютерной грамотности помогает быстро и уверенно освоиться в работе с ПК и современными цифровыми инструментами. Слушатели шаг за шагом знакомятся с устройством компьютера, основами Windows, навигацией по файлам и папкам, работой в Word и Excel, базовыми интернет-сервисами и цифровой безопасностью. Программа построена так, чтобы дать не теорию ради теории, а практические навыки, которые можно применять каждый день — от создания документов до переписки по электронной почте и работы с облачными хранилищами. Курс помогает преодолеть страх перед техникой, развивает уверенность в использовании цифровых сервисов и создаёт надёжный фундамент для учёбы, работы и личных задач в современном мире.

ChatGPT в работе — пишем тексты, письма и презентации

Общеобразовательный курс

Продолжительность:2 недели

Количество часов:30

Курс открывает простую и понятную логику работы с ChatGPT, превращая его в инструмент, который реально экономит время и усилия. Вы научитесь быстро получать точные тексты, формировать письма, готовить структурированные презентации и адаптировать ответы под рабочие задачи. Программа основана на практике: формулируете запросы, анализируете результат, улучшаете его и сразу применяете в своей деятельности. Благодаря этому обучение не превращается в теорию — вы осваиваете конкретные приёмы, которые помогают писать убедительнее, работать быстрее и уверенно использовать ИИ в ежедневной коммуникации. После курса ChatGPT становится полноценным рабочим помощником, который усиливает ваши навыки, а не заменяет их.

Популярно

Основы работы с презентациями и графиками

Общеобразовательный курс

Продолжительность:2 недели

Количество часов:36

Курс помогает уверенно создавать презентации, которые привлекают внимание и ясно передают смысл. Слушатели учатся работать с PowerPoint, выстраивать логику слайдов, подбирать грамотное оформление и сочетать текст с визуальными элементами. Практика включает создание диаграмм, графиков, вставку изображений и использование анимации, что превращает обычный материал в выразительный и понятный. Обучение формирует навыки визуализации данных и подготовки убедительных презентаций для учёбы, проектов, деловых встреч и публичных выступлений, делая подачу информации профессиональной и динамичной.

Введение в этику искусственного интеллекта

Общеобразовательный курс

Продолжительность:2 недели

Количество часов:36

Курс по этике искусственного интеллекта помогает понять, как современные технологии меняют общество и какие моральные вопросы возникают при создании и применении алгоритмов. Слушатели знакомятся с принципами справедливости, прозрачности и ответственности, разбирают риски автономных систем и учатся видеть последствия цифровых решений для людей и организаций. Обучение сочетает теорию и разбор реальных кейсов, позволяя осваивать методы анализа предвзятости, оценивать влияние ИИ на приватность и безопасность, формулировать аргументированные выводы. Такой курс формирует критическое мышление и учит принимать более взвешенные решения в условиях стремительного развития технологий.

Записаться на курс

Технологии искусственного интеллекта в образовательной и методической деятельности преподавателя

Форма обучения:Дистанционно Формат обучения:Мини группа 2-3 чел Дата начала:28.09.2026 Количество занятий:14 занятий График обучения:ПН, СР, ПТ с 19:00 - 21:00 Количество часов:72 Место проведения:Семеновская пл., д.7, каб. 307 Стоимость:25000

Форма обучения:Дистанционно Формат обучения:Группа от 5 чел Дата начала:29.09.2026 Количество занятий:14 занятий График обучения:ВТ, ЧТ с 19:00 - 21:00 Количество часов:72 Место проведения:Семеновская пл., д.7, каб. 307 Стоимость:19000

Форма обучения:Очно Формат обучения:Группа от 5 чел Дата начала:03.10.2026 Количество занятий:14 занятий График обучения:СБ, ВС с 17:00 - 20:00 Количество часов:72 Место проведения:Семеновская пл., д.7, каб. 307 Стоимость:19000

Есть промокод?

Даю согласие на обработку персональных данных

Соглашаюсь с политикой конфиденциальности

Технологии искусственного интеллекта в образовательной и методической деятельности преподавателя

Искусственный интеллект как рабочий инструмент преподавателя

Что вы освоите

Кому подойдет программа

Формат и результат

Рассрочка от Т-Банка

Оплата обучения через Яндекс Pay

Оплата обучения через сервис «Долями»

Оплата обучения через сервис «Подели»

Оплата обучения по QR-коду (СБП)

Банковской картой

Оплата обучения через сервис «Сплит»

Политика возврата денежных средств

1. Возврат средств до начала обучения

2. Если Слушатель не приступил к занятиям и не уведомил ЦСИО

3. Возврат средств во время обучения

4. Какие расходы вправе удерживать ЦСИО

5. Возврат после окончания обучения

6. Порядок оформления возврата

7. Возврат по способам оплаты

7.1. Банковские карты, переводы, оплата по счёту, QR-код

7.2. Яндекс Pay, Сплит/долями, рассрочки банков

8. Когда возврат не производится

Расписание