Версия для слабовидящих
Ru/En
+7 (499) 390-64-64
09:00 - 21:00
г Москва Семеновская пл. д.7
info@csio-dpo.ru
+7 (499) 390-64-64
Старт: 11.09.2026
Бесплатно

Теория деятельности: практическое применение, диагностика мотивов, целей и личностных смыслов

Старт: 11.09.2026
Бесплатно
Почему одни цели действительно побуждают нас действовать, а другие постоянно откладываются, и что стоит за привычными ежедневными решениями? На вебинаре участники познакомятся с теорией деятельности и рассмотрят взаимосвязь потребностей, мотивов, целей, действий и личностных смыслов. Преподаватель покажет, как использовать эту модель для анализа собственного поведения, понимания причин прокрастинации и более осознанного отношения к принимаемым решениям. Теоретический материал будет дополнен практическими упражнениями, позволяющими применить изученные понятия к ситуациям из собственной жизни. В результате участники получат понятный алгоритм самоанализа, который смогут использовать самостоятельно.
Живое обучение начинается
с преподавателя
Мы показываем, как проходят занятия и как объясняют наши эксперты. Смотрите видео и убедитесь в качестве обучения заранее.
Понимать людей — это навык
Образовательный проект для тех, кто хочет изучать психологию, развивать навыки общения, консультирования и профессиональной работы с людьми.
Реальные впечатления слушателей
От коротких видео до подробных письменных историй — наши слушатели честно рассказывают, чему научились и как изменились их возможности. Убедитесь в качестве обучения из первых уст
Учеба без лишних забот
Хотите начать прямо сейчас? Мы предложим рассрочку и удобные варианты оплаты, чтобы вы учились спокойно
Настоящее общение
не записи
Уроки проходят с преподавателями, в формате, который удобен именно вам — очно, заочно или онлайн. Всегда живой диалог и реальная практика
О курсе
Программа
Вопрос-ответ
Отзывы
Оплата
Правила возврата

Практические инструменты для понимания мотивов и собственных действий


Почему человек принимает одни решения и отказывается от других? Почему некоторые цели легко переходят в конкретные действия, а важные дела иногда откладываются снова и снова? Ответы на эти вопросы связаны не только с силой воли или привычками. За поступками человека стоят потребности, мотивы, цели и личностные смыслы, понимание которых позволяет по-другому взглянуть на собственное поведение.

На вебинаре участники познакомятся с основными понятиями теории деятельности и рассмотрят её практическое применение. Преподаватель покажет, как анализировать деятельность через последовательность взаимосвязанных элементов: потребность, мотив, цель и действие. Такая схема помогает структурировать самоанализ и лучше понимать, что именно побуждает человека поступать определённым образом. Особое внимание будет уделено мотивам. Участники рассмотрят, как мотив связан с потребностями человека, каким образом он влияет на деятельность и почему за внешне одинаковыми поступками могут стоять совершенно разные внутренние основания. Это позволит глубже анализировать собственные решения и находить причины поведения, которые не всегда очевидны при первом рассмотрении. Отдельный блок вебинара будет посвящён целям и их связи с реальными действиями. Участники смогут проанализировать ситуации, когда сформулированная цель не приводит к необходимой активности, а важные задачи постоянно откладываются. Через понятия теории деятельности будет рассмотрена и проблема прокрастинации — не только как привычка откладывать дела, но и как повод внимательнее изучить собственные мотивы и цели.

Участники также познакомятся с понятием личностного смысла и рассмотрят, какое значение деятельность приобретает непосредственно для самого человека. Это поможет увидеть связь между внутренними мотивами, поставленными целями и тем, насколько значимыми воспринимаются совершаемые действия. Вебинар не ограничивается теоретическим материалом. Вместе с преподавателем участники выполнят несколько практических упражнений и попробуют применить рассматриваемую модель к собственным поступкам, решениям и целям. Такой формат позволит сразу увидеть, как психологическая теория может использоваться в повседневной жизни.

В результате у участников останется конкретный алгоритм самоанализа, основанный на ключевых понятиях теории деятельности. Его можно использовать для анализа мотивов и целей, понимания причин собственных решений и более осознанного отношения к привычным моделям поведения.

Что вы освоите


  • Основные понятия теории деятельности.
  • Взаимосвязь потребностей, мотивов, целей и действий.
  • Принципы анализа собственных поступков.
  • Подходы к определению мотивов деятельности.
  • Связь между мотивом, целью и конкретным действием.
  • Понятие личностного смысла.
  • Подходы к анализу причин прокрастинации.
  • Принципы осознанного анализа повседневных решений.
  • Практическую схему самоанализа деятельности.


Формат и результат


👉 Обучение проводится в формате вебинара с разбором ключевых понятий теории деятельности и практическими упражнениями. Участники рассмотрят взаимосвязь потребностей, мотивов, целей, действий и личностных смыслов, а затем попробуют применить полученные знания для анализа собственных жизненных ситуаций. По итогам вебинара слушатели получат понятный алгоритм самоанализа, который поможет исследовать причины собственных поступков, анализировать цели и более осознанно относиться к принимаемым решениям.

Кому подойдет программа


Вебинар подойдет тем, кто хочет лучше понимать причины собственных решений и поведения, сталкивается с прокрастинацией или стремится повысить осознанность в повседневной жизни. Материал также будет интересен студентам и начинающим специалистам гуманитарных направлений, людям, интересующимся психологией и практическими инструментами самоанализа.
  1. Теория деятельности и её практическое значение
    • Теория деятельности — основные идеи и возможности их применения для понимания поведения человека.
    • Деятельность как система — рассмотрение поступка не изолированно, а через взаимосвязь внутренних побуждений и конкретных действий.
    • Практический самоанализ — использование теоретической модели для исследования ситуаций из повседневной жизни.

  2. Потребности и мотивы деятельности
    • Потребность — внутреннее основание, связанное с возникновением и направлением деятельности человека.
    • Мотив — то, что побуждает человека действовать и придаёт деятельности определённую направленность.
    • Диагностика мотивов — анализ внутренних оснований собственных решений и поступков.

  3. Цели и действия
    • Цель деятельности — понимание результата, на достижение которого направлены конкретные действия.
    • Связь мотива и цели — анализ того, почему наличие сформулированной цели не всегда приводит к действию.
    • Действие — конкретный шаг, направленный на достижение поставленной цели.

  4. Прокрастинация через призму теории деятельности
    • Откладывание важных задач — анализ ситуаций, когда человек понимает необходимость действия, но не приступает к нему.
    • Мотив и поставленная цель — поиск возможного несоответствия между внутренним побуждением и формально сформулированной задачей.
    • Самоанализ — применение схемы деятельности для более глубокого понимания причин собственного поведения.

  5. Личностные смыслы и осознанность
    • Личностный смысл — значение, которое конкретная деятельность приобретает непосредственно для человека.
    • Смысл и мотивация — рассмотрение связи между внутренними основаниями деятельности и субъективной значимостью цели.
    • Осознанность решений — понимание собственных мотивов и причин повседневных выборов.

  6. Практическое применение теории деятельности
    • Разбор собственных ситуаций — применение изученных понятий к реальным поступкам, решениям и целям.
    • Практические упражнения — последовательный анализ потребности, мотива, цели и действия.
    • Алгоритм самоанализа — формирование понятной схемы, которую можно самостоятельно использовать после вебинара.

Почему вебинар бесплатный?
Бесплатный вебинар — это возможность познакомиться с темой, преподавателем и подходом центра без финансовых вложений. Мы проводим такие встречи, чтобы дать полезную информацию, ответить на базовые вопросы и помочь людям сориентироваться: нужна ли им более глубокая программа по этой теме.
Дают ли сертификат после вебинара?
Да, слушатели могут получить сертификат участника. Он выдаётся только тем, кто был на вебинаре в прямом эфире. Чтобы получить документ, нужно обратиться к методисту учебного центра.
Будет ли запись вебинара?
Да, запись доступна после проведения. В карточке вебинара появляется кнопка «Запросить запись» — ею могут воспользоваться даже те, кто не участвовал онлайн.
Могу ли я задавать вопросы преподавателю?
Да. Вебинары проходят в живом формате, вы можете писать вопросы в чат, а преподаватель отвечает в конце или по ходу занятия.
Где проходят вебинары и нужно ли что-то устанавливать?
Вебинары проходят на платформе Пруфми. Устанавливать программу не нужно — достаточно открыть ссылку в браузере. Подключение работает на любом устройстве: телефон, ноутбук, планшет. Главное — стабильный интернет.
Задайте свой вопрос
Напишите всё, что вас интересует — специалисты ЦСИО ответят и помогут разобраться в любом вопросе.
Задайте свой вопрос

Политика возврата денежных средств


Настоящая Политика регулирует порядок возврата оплаты за обучение по всем формам обучения (очная, очно-заочная, заочная с применением ДОТ) и разработана в соответствии с:
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
– Законом РФ «О защите прав потребителей»;
– Постановлением Правительства РФ № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
– условиями договора об оказании платных образовательных услуг между ЦСИО и Слушателем.

Политика направлена на то, чтобы правила возврата были прозрачными, понятными и одинаковыми для всех.

1. Возврат средств до начала обучения


Если Слушатель отказывается от обучения до даты начала программы, ЦСИО возвращает оплаченные средства за вычетом фактически понесённых расходов, предусмотренных Постановлением № 1441.

К таким расходам относятся:
  • оформление документов, зачисление и сопровождение;
  • формирование группы и резервирование места;
  • подготовка расписания, материалов и организационных ресурсов;
  • иные расходы, связанные с подготовкой к началу оказания образовательной услуги.
Если фактические расходы отсутствуют или минимальны, возврат может быть произведён в полном объёме.

2. Если Слушатель не приступил к занятиям и не уведомил ЦСИО


Если Слушатель был зачислен на программу, но не приступил к занятиям и не сообщил об отказе заранее:
  • ЦСИО вправе удержать все фактически понесённые расходы, возникшие до момента начала обучения;
  • возврат возможен, но его размер зависит от объёма затрат, понесённых центром для подготовки программы и резервирования места.
Чем позже сообщён отказ — тем выше объём понесённых расходов и тем меньше сумма возврата.

3. Возврат средств во время обучения


Слушатель вправе отказаться от обучения в любой момент. Возврат средств осуществляется пропорционально той части программы, которая не была освоена.

Порядок расчёта:
  • определяется стоимость одного учебного часа (общая стоимость программы делится на общее количество часов);
  • рассчитывается количество часов, которые Слушатель прошёл или получил доступ к ним (в том числе к материалам и записям);
  • удерживается стоимость этих часов;
  • удерживаются фактически понесённые и документально подтверждённые расходы (см. раздел 4);
  • оставшаяся сумма возвращается Слушателю.
Такой подход соответствует ст. 32 Закона РФ «О защите прав потребителей» и п. 32 Правил № 1441.

4. Какие расходы вправе удерживать ЦСИО


В соответствии с Постановлением Правительства РФ № 1441 Исполнитель вправе удержать только фактически понесённые и документально подтверждённые расходы, связанные с исполнением договора об оказании платных образовательных услуг.

К таким расходам относятся:
  • организационно-административные затраты: приём и обработка документов, заключение договора, зачисление, формирование группы, резервирование места, сопровождение Слушателя;
  • подготовка образовательного процесса: разработка и подготовка учебных материалов, формирование и утверждение расписания, методическое сопровождение, создание и настройка технических доступов (при использовании ДОТ);
  • обеспечение условий обучения: аренда помещений, оплата труда преподавателей и персонала, обеспечение инфраструктуры и техническая подготовка;
  • расходы, понесённые до момента получения от Слушателя уведомления об отказе, даже если он не приступил к занятиям.
ЦСИО не удерживает штрафы, пени и иные не обоснованные суммы — только реальные, подтверждённые затраты, связанные с подготовкой и оказанием образовательных услуг.

5. Возврат после окончания обучения


После завершения программы возврат возможен только в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и договором, в том числе:
  • образовательная услуга оказана не в полном объёме;
  • имели место подтверждённые нарушения условий договора со стороны Исполнителя;
  • обучение проводилось с существенным нарушением установленных сроков или обязательств.
Если обучение полностью оказано и Слушатель получил доступ ко всем материалам, посещал занятия или не заявил претензий в установленный договором срок (например, 14 календарных дней после окончания обучения), возврат не производится.

6. Порядок оформления возврата


Для оформления возврата Слушателю необходимо направить заявление на электронный адрес ЦСИО: info@csio-dpo.ru

В заявлении указываются:
  • ФИО Слушателя;
  • название программы обучения;
  • дата и способ оплаты;
  • причина отказа (для корректного расчёта суммы возврата);
  • банковские реквизиты или данные карты для перечисления средств (если возможно по правилам платёжной системы).
ЦСИО рассматривает заявление в срок до 10 рабочих дней, рассчитывает сумму возврата с учётом фактически оказанных услуг и понесённых расходов и уведомляет Слушателя о результате.

Возврат осуществляется только плательщику и только безналичным способом.

7. Возврат по способам оплаты


7.1. Банковские карты, переводы, оплата по счёту, QR-код

При оплате банковской картой, банковским переводом, по счёту или через QR-код возврат осуществляется на ту же карту или счёт, с которых была произведена оплата. Срок зачисления средств зависит от банка и обычно составляет от 5 до 30 календарных дней после проведения операции возврата.

7.2. Яндекс Pay, Сплит/долями, рассрочки банков

Если оплата была произведена через платёжные сервисы (Яндекс Pay, сервисы Сплит/долями, рассрочки банков и другие платформы), возврат осуществляется в соответствии с правилами соответствующей платёжной системы:
  • сервисы Сплит/долями, как правило, отменяют будущие списания и возвращают уже уплаченные доли согласно своим условиям;
  • банки по программам рассрочки уменьшают задолженность Слушателя или пересматривают график платежей;
  • сроки и порядок возврата определяются правилами платёжной системы или банка.
ЦСИО со своей стороны оформляет и подтверждает возврат в платёжной системе, однако не может изменить установленные ею сроки и порядок обработки операций.

8. Когда возврат не производится


Возврат денежных средств, как правило, не осуществляется, если:
  • образовательная услуга оказана в полном объёме в соответствии с договором и программой;
  • Слушатель не заявил претензий в установленный договором срок после завершения обучения;
  • Слушатель нарушил условия договора, и это сделало невозможным дальнейшее обучение;
  • Слушателю был предоставлен полный объём материалов и услуг по программе, а фактически понесённые расходы ЦСИО равны стоимости обучения.
Вебинары преподавателей
Учебные аудитории
Стоимость обучения
Выберите удобный формат обучения и ознакомьтесь со стоимостью программы. Все занятия проходят с преподавателем в режиме реального времени.
Формат обучения
Количество ак. часов
Продолжительность
Стоимость (руб.)
Формат обучения
Дистанционно
Количество ак. часов 2
Продолжительность 1 занятие
Стоимость (руб.) Бесплатно
Формат обучения Группа от 5 чел
Количество ак. часов
2
Лекционные часы: 2
Часы самостоятельной работы: 0
Продолжительность
1 занятие
Одно занятие: 2 часа
Стоимость (руб.) Бесплатно
Верните 13% за обучение
Часть стоимости курса можно вернуть через налоговый вычет — разберём, как это работает и кто может получить
Учитесь на лучших условиях
Следите за специальными предложениями и выбирайте программу по сниженной цене. Отличный шанс начать обучение уже сегодня
Карта москвича —
ваш ключ к выгоде
С картой москвича учиться в ЦСИО ещё удобнее: скидки и льготы действуют на многие программы. Развивайтесь и экономьте одновременно

Расписание

Дистанционно
Дата начала 11.09.2026
Формат обучения Группа от 5 чел
Режим обучения с 17:00 - 18:30
Место обучения Онлайн
Стоимость Бесплатно
Преподаватели
Захарова Анастасия
Геннадьевна
Должность: Преподаватель
Квалификация: Высшее образование — Психология
О преподавателе: Искренне увлечена современной психологией и активно развивается в направлении когнитивно-поведенческой терапии. Прошла серию профессиональных программ по КПТ: от концептуализации и анализа мыслительных процессов до техник работы с тревожными и депрессивными состояниями. Внимание к деталям, аккуратность в разборе кейсов и естественная эмпатия делают её занятия понятными и практичными. Победитель Всероссийской олимпиады «Я — профессионал» по направлению психология — подтверждение высокой академической подготовки. В обучении сочетает научный подход, чёткие алгоритмы и доступные объяснения, помогая слушателям уверенно осваивать базовые и продвинутые инструменты КПТ.
Получить консультацию
Не обязательно проходить полный курс, чтобы освоить интересующую тему. Получите индивидуальную консультацию преподавателя и разберите именно те темы, которые необходимы вам сейчас.
Есть промокод?
Ваша заявка принята
Наш методист скоро с вами свяжется!
Советуем пройти с этим курсом
Не нашли нужный курс?
Мы разработаем индивидуальную программу под ваш запрос!
О центре
Курсы
Слушателям
Организациям
Преподавателям