Особенности профессионального ориентирования и психологической поддержки инвалидов в период поиска работы с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности
Курс помогает специалистам уверенно работать с людьми с инвалидностью в период поиска работы: от профориентации и диагностики возможностей до психологической поддержки и взаимодействия с работодателями. Слушатели изучают правовые нормы, инклюзивные подходы, методы адаптации среды и техники консультирования, чтобы грамотно сопровождать трудоустройство, усиливать мотивацию и создавать безопасные, доступные условия для профессионального развития.
Живое обучение начинается
с преподавателя
Мы показываем, как проходят занятия и как объясняют наши эксперты. Смотрите видео и убедитесь в качестве обучения заранее.
Реальные впечатления слушателей
От коротких видео до подробных письменных историй — наши слушатели честно рассказывают, чему научились и как изменились их возможности. Убедитесь в качестве обучения из первых уст
Учеба без лишних забот
Хотите начать прямо сейчас? Мы предложим рассрочку и удобные варианты оплаты, чтобы вы учились спокойно
Настоящее общение
не записи
Уроки проходят с преподавателями, в формате, который удобен именно вам — очно, заочно или онлайн. Всегда живой диалог и реальная практика
О курсе
Программа
Вопрос-ответ
Отзывы
Оплата
Правила возврата
Практическое обучение с реальной пользой
Курс «Особенности профессионального ориентирования и психологической поддержки инвалидов в период поиска работы с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности» направлен на формирование у специалистов знаний и навыков, необходимых для оказания эффективной помощи людям с инвалидностью в процессе трудоустройства. Программа сочетает правовые, психолого-педагогические и социальные аспекты сопровождения, раскрывает современные методики профессиональной диагностики и консультирования. Слушатели изучают подходы к созданию инклюзивной среды, принципы адаптации рабочего места и способы взаимодействия с работодателями.
Что вы освоите
Изучите нормативно-правовые основы защиты прав инвалидов и механизмы содействия их занятости.
Овладеете современными методами профориентации и психологического консультирования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Научитесь выявлять профессиональные склонности и разрабатывать индивидуальные маршруты сопровождения.
Освоите формы и методы психологической поддержки, направленные на повышение самооценки и мотивации инвалидов к труду.
Познакомитесь с принципами адаптации образовательной и трудовой среды под особенности здоровья и потребности человека.
Изучите основы профессиональной этики и инклюзии при взаимодействии с людьми с инвалидностью.
Формат и результат
👉 Курс реализуется в разных форматах обучения, что позволяет выбрать оптимальный вариант для каждого слушателя. Программа построена на сочетании теории и практики. Каждый модуль курса включает изучение конкретных правовых, социальных и психологических аспектов, а также выполнение практических заданий и кейсов. Слушатели отрабатывают навыки профориентационного консультирования, составления индивидуальных планов и взаимодействия с работодателями. По итогам обучения участники смогут сопровождать процесс трудоустройства инвалидов, обеспечивать психологическую поддержку и реализовывать принципы инклюзивного подхода в профессиональной деятельности.
Кому будет полезен курс
Программа предназначена для специалистов служб занятости, психологов, социальных педагогов, консультантов по профориентации, сотрудников образовательных и реабилитационных центров. Курс будет полезен специалистам, работающим с людьми с инвалидностью, а также тем, кто стремится повысить квалификацию в сфере инклюзивного трудоустройства и профессионального сопровождения.
Законодательство и защита прав инвалидов
Основы законодательства Российской Федерации — изучаются ключевые законы и нормативные акты, регулирующие права и социальную защиту инвалидов.
Государственные гарантии занятости — рассматриваются механизмы реализации права инвалидов на труд и меры поддержки при трудоустройстве.
Межведомственное взаимодействие — анализируется взаимодействие государственных и общественных структур при организации сопровождения инвалидов.
Типология ограничений и потребностей
Виды инвалидности и их особенности — рассматриваются различные категории инвалидности и их влияние на профессиональную деятельность.
Психофизиологические потребности — изучаются особенности и потребности инвалидов при построении профессионального маршрута.
Адаптация образовательной и трудовой среды — раскрываются принципы создания доступной и инклюзивной среды для инвалидов.
Методы профессиональной ориентации инвалидов
Диагностика профессиональных склонностей — изучаются методики определения интересов и склонностей с учётом индивидуальных особенностей инвалидов.
Профориентационные методики для лиц с ограниченными возможностями — рассматриваются адаптированные инструменты профессионального консультирования.
Индивидуальное консультирование — изучаются техники общения и сопровождения инвалидов в процессе профориентации.
Психологическая поддержка инвалидов
Формы психологической помощи — изучаются направления и методы оказания поддержки лицам с ограниченными возможностями.
Работа с мотивацией и самооценкой — рассматриваются методы формирования уверенности и внутренней готовности к трудовой деятельности.
Кризисное сопровождение — изучаются подходы к оказанию психологической помощи в ситуациях стресса и социальной адаптации.
Разработка индивидуального плана сопровождения
Сбор информации и диагностика — рассматриваются методы анализа профессиональных возможностей и ограничений инвалидов.
Планирование и реализация маршрута сопровождения — изучаются этапы составления и выполнения индивидуальных программ.
Корректировка и взаимодействие с работодателями — раскрываются способы адаптации плана и поддержки инвалидов при трудоустройстве.
Инклюзия и профессиональная этика
Этические принципы сопровождения — рассматриваются нормы и стандарты профессионального взаимодействия с людьми с инвалидностью.
Инклюзивная практика — изучаются модели инклюзии и принципы интеграции инвалидов в профессиональную среду.
Профилактика дискриминации — анализируются меры по обеспечению равных возможностей на рынке труда.
Где проходят очные занятия?
Очные занятия проходят в аудиториях нашего центра в Москве. Для онлайн-слушателей доступны дистанционные форматы.
Можно ли оплатить обучение частями?
Да, мы предлагаем гибкие условия оплаты. Возможна рассрочка.
Вносятся ли документы в ФИС ФРДО?
Да, все дипломы и удостоверения вносятся в Федеральный реестр, что подтверждает их подлинность.
Какие документы нужны для поступления?
Для поступления необходимо предоставить: паспорт, документ о предыдущем образовании, СНИЛС, а также свидетельство о браке/расторжении брака или документ о смене ФИО, если данные менялись.
Как проходит обучение в вашем центре?
Все занятия ведут преподаватели, поэтому вы всегда работаете в «живом» формате: лекции, практика, разбор кейсов, ответы на вопросы.
Какие документы выдаются после прохождения обучения по программе повышения квалификации?
Слушатель получает удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Чем повышение квалификации отличается от переподготовки?
Повышение квалификации обновляет и расширяет уже имеющиеся знания в вашей профессии, а профессиональная переподготовка даёт новую квалификацию.
Есть ли итоговая аттестация?
Да, по каждой программе предусмотрены промежуточные зачёты и итоговый экзамен или защита работы.
Настоящая Политика регулирует порядок возврата оплаты за обучение по всем формам обучения (очная, очно-заочная, заочная с применением ДОТ) и разработана в соответствии с:
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
– Законом РФ «О защите прав потребителей»;
– Постановлением Правительства РФ № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
– условиями договора об оказании платных образовательных услуг между ЦСИО и Слушателем.
Политика направлена на то, чтобы правила возврата были прозрачными, понятными и одинаковыми для всех.
1. Возврат средств до начала обучения
Если Слушатель отказывается от обучения до даты начала программы, ЦСИО возвращает оплаченные средства за вычетом фактически понесённых расходов, предусмотренных Постановлением № 1441.
К таким расходам относятся:
оформление документов, зачисление и сопровождение;
формирование группы и резервирование места;
подготовка расписания, материалов и организационных ресурсов;
иные расходы, связанные с подготовкой к началу оказания образовательной услуги.
Если фактические расходы отсутствуют или минимальны, возврат может быть произведён в полном объёме.
2. Если Слушатель не приступил к занятиям и не уведомил ЦСИО
Если Слушатель был зачислен на программу, но не приступил к занятиям и не сообщил об отказе заранее:
ЦСИО вправе удержать все фактически понесённые расходы, возникшие до момента начала обучения;
возврат возможен, но его размер зависит от объёма затрат, понесённых центром для подготовки программы и резервирования места.
Чем позже сообщён отказ — тем выше объём понесённых расходов и тем меньше сумма возврата.
3. Возврат средств во время обучения
Слушатель вправе отказаться от обучения в любой момент. Возврат средств осуществляется пропорционально той части программы, которая не была освоена.
Порядок расчёта:
определяется стоимость одного учебного часа (общая стоимость программы делится на общее количество часов);
рассчитывается количество часов, которые Слушатель прошёл или получил доступ к ним (в том числе к материалам и записям);
удерживается стоимость этих часов;
удерживаются фактически понесённые и документально подтверждённые расходы (см. раздел 4);
оставшаяся сумма возвращается Слушателю.
Такой подход соответствует ст. 32 Закона РФ «О защите прав потребителей» и п. 32 Правил № 1441.
4. Какие расходы вправе удерживать ЦСИО
В соответствии с Постановлением Правительства РФ № 1441 Исполнитель вправе удержать только фактически понесённые и документально подтверждённые расходы, связанные с исполнением договора об оказании платных образовательных услуг.
К таким расходам относятся:
организационно-административные затраты: приём и обработка документов, заключение договора, зачисление, формирование группы, резервирование места, сопровождение Слушателя;
подготовка образовательного процесса: разработка и подготовка учебных материалов, формирование и утверждение расписания, методическое сопровождение, создание и настройка технических доступов (при использовании ДОТ);
обеспечение условий обучения: аренда помещений, оплата труда преподавателей и персонала, обеспечение инфраструктуры и техническая подготовка;
расходы, понесённые до момента получения от Слушателя уведомления об отказе, даже если он не приступил к занятиям.
ЦСИО не удерживает штрафы, пени и иные не обоснованные суммы — только реальные, подтверждённые затраты, связанные с подготовкой и оказанием образовательных услуг.
5. Возврат после окончания обучения
После завершения программы возврат возможен только в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и договором, в том числе:
образовательная услуга оказана не в полном объёме;
имели место подтверждённые нарушения условий договора со стороны Исполнителя;
обучение проводилось с существенным нарушением установленных сроков или обязательств.
Если обучение полностью оказано и Слушатель получил доступ ко всем материалам, посещал занятия или не заявил претензий в установленный договором срок (например, 14 календарных дней после окончания обучения), возврат не производится.
6. Порядок оформления возврата
Для оформления возврата Слушателю необходимо направить заявление на электронный адрес ЦСИО: info@csio-dpo.ru
В заявлении указываются:
ФИО Слушателя;
название программы обучения;
дата и способ оплаты;
причина отказа (для корректного расчёта суммы возврата);
банковские реквизиты или данные карты для перечисления средств (если возможно по правилам платёжной системы).
ЦСИО рассматривает заявление в срок до 10 рабочих дней, рассчитывает сумму возврата с учётом фактически оказанных услуг и понесённых расходов и уведомляет Слушателя о результате.
Возврат осуществляется только плательщику и только безналичным способом.
7. Возврат по способам оплаты
7.1. Банковские карты, переводы, оплата по счёту, QR-код
При оплате банковской картой, банковским переводом, по счёту или через QR-код возврат осуществляется на ту же карту или счёт, с которых была произведена оплата. Срок зачисления средств зависит от банка и обычно составляет от 5 до 30 календарных дней после проведения операции возврата.
7.2. Яндекс Pay, Сплит/долями, рассрочки банков
Если оплата была произведена через платёжные сервисы (Яндекс Pay, сервисы Сплит/долями, рассрочки банков и другие платформы), возврат осуществляется в соответствии с правилами соответствующей платёжной системы:
сервисы Сплит/долями, как правило, отменяют будущие списания и возвращают уже уплаченные доли согласно своим условиям;
банки по программам рассрочки уменьшают задолженность Слушателя или пересматривают график платежей;
сроки и порядок возврата определяются правилами платёжной системы или банка.
ЦСИО со своей стороны оформляет и подтверждает возврат в платёжной системе, однако не может изменить установленные ею сроки и порядок обработки операций.
8. Когда возврат не производится
Возврат денежных средств, как правило, не осуществляется, если:
образовательная услуга оказана в полном объёме в соответствии с договором и программой;
Слушатель не заявил претензий в установленный договором срок после завершения обучения;
Слушатель нарушил условия договора, и это сделало невозможным дальнейшее обучение;
Слушателю был предоставлен полный объём материалов и услуг по программе, а фактически понесённые расходы ЦСИО равны стоимости обучения.
Наши соц сети
Учебные аудитории
Стоимость обучения
Выберите удобный формат обучения и ознакомьтесь со стоимостью программы. Все занятия проходят с преподавателем в режиме реального времени.
Формат обучения
Количество ак. часов
Продолжительность
Стоимость (руб.)
Формат обучения
Очно
Количество ак. часов
72
Продолжительность
от 10 занятий
Стоимость (руб.)
от 35000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 52
Часы самостоятельной работы: 20
Продолжительность
13 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
35000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 52
Часы самостоятельной работы: 20
Продолжительность
13 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
70000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 40
Часы самостоятельной работы: 32
Продолжительность
10 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
76000
Формат обучения
Очно-заочно
Количество ак. часов
72
Продолжительность
от 6 занятий
Стоимость (руб.)
от 30000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 40
Часы самостоятельной работы: 32
Продолжительность
10 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
30000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 40
Часы самостоятельной работы: 32
Продолжительность
10 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
54000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 24
Часы самостоятельной работы: 48
Продолжительность
6 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
66000
Формат обучения
Заочно
Количество ак. часов
72
Продолжительность
от 6 занятий
Стоимость (руб.)
от 27000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 24
Часы самостоятельной работы: 48
Продолжительность
6 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
27000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 24
Часы самостоятельной работы: 48
Продолжительность
6 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
40000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 24
Часы самостоятельной работы: 48
Продолжительность
6 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
52000
Формат обучения
Дистанционно
Количество ак. часов
72
Продолжительность
от 6 занятий
Стоимость (руб.)
от 27000
Формат обучения
Группа от 5 чел
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 24
Часы самостоятельной работы: 48
Продолжительность
6 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
27000
Формат обучения
Мини группа 2-3 чел
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 24
Часы самостоятельной работы: 48
Продолжительность
6 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
40000
Формат обучения
Индивидуально
Количество ак. часов
72
Лекционные часы: 24
Часы самостоятельной работы: 48
Продолжительность
6 занятий
Одно занятие: 4 часа
Стоимость (руб.)
52000
Верните 13% за обучение
Часть стоимости курса можно вернуть через налоговый вычет — разберём, как это работает и кто может получить
Учитесь на лучших условиях
Следите за специальными предложениями и выбирайте программу по сниженной цене. Отличный шанс начать обучение уже сегодня
Карта москвича —
ваш ключ к выгоде
С картой москвича учиться в ЦСИО ещё удобнее: скидки и льготы действуют на многие программы. Развивайтесь и экономьте одновременно
Получить консультацию
Не обязательно проходить полный курс, чтобы освоить интересующую тему.
Получите индивидуальную консультацию преподавателя и разберите именно те темы, которые
необходимы вам сейчас.
Курс помогает педагогам уверенно работать в инклюзивной среде и сопровождать обучение детей с инвалидностью и ОВЗ. Слушатели получают системное понимание особенностей развития, осваивают методы диагностики и педагогической поддержки, учатся проектировать адаптированные программы и выстраивать взаимодействие с семьёй и специалистами сопровождения. Программа даёт практические инструменты, которые позволяют создавать безопасную, комфортную и развивающую образовательную среду для каждого ребёнка.
Курс даёт педагогам практические инструменты для организации обучения и воспитания детей с ОВЗ в инклюзивной и интегрированной среде по требованиям ФГОС ДО. Слушатели учатся адаптировать образовательные программы, выстраивать развивающую среду, применять коррекционно-развивающие технологии и эффективно взаимодействовать с родителями и командой сопровождения. Программа помогает уверенно и профессионально поддерживать развитие детей с различными особенностями здоровья, создавая условия для их безопасного и полноценного включения в образовательный процесс.
Курс помогает педагогам освоить современные цифровые инструменты, которые делают занятия по физической культуре более увлекательными, наглядными и результативными. Слушатели учатся работать с мобильными приложениями, видеотренировками, онлайн-платформами и носимыми трекерами, чтобы отслеживать активность, анализировать данные и повышать вовлечённость учащихся. Обучение показывает, как создавать цифровые методические материалы, выстраивать гибридные модели уроков и использовать ИКТ для повышения эффективности преподавания. Такой курс даёт практические навыки цифровизации физкультурных занятий и позволяет вывести образовательный процесс на новый уровень.
Курс помогает педагогам и тренерам уверенно работать в соответствии с ФГОС, применять современные методики преподавания физической культуры и объективные инструменты оценки достижений учащихся. Слушатели осваивают планирование уроков, мониторинг физической подготовленности, разработку методических материалов и внедрение здоровьесберегающих технологий. Обучение даёт практические навыки, необходимые для повышения качества уроков и эффективного контроля результатов обучения.