Инструктор по фитнесу для пожилых людей

1. Анатомо-физиологические особенности пожилого возраста
   • Введение в гериатрию — Изучение основ геронтологии, процессов старения организма, типичных возрастных изменений и их влияния на физическую активность.
   • Изменения в системах организма — Разбор функциональных возрастных изменений в сердечно-сосудистой, дыхательной, опорно-двигательной и других системах организма пожилого человека.
   • Основы возрастной адаптации — Анализ адаптационных способностей организма и принципов подбора физической нагрузки в пожилом возрасте.
   
   
2. Методика адаптированной тренировки
   • Принципы адаптивной тренировки — Изучение принципов построения безопасного тренировочного процесса с учётом индивидуальных возможностей и возрастных изменений клиентов.
   • Построение программы занятий — Планирование тренировки с определением её целей, подбором упражнений и составлением структурированной схемы проведения занятий.
   • Использование оборудования и модификации — Рассмотрение способов адаптации упражнений с использованием дополнительного оборудования: резинок, мячей, стульев и других вспомогательных средств.
   
   
3. Психология общения с пожилыми людьми
   • Особенности восприятия и мотивации — Изучение возрастных изменений в мотивации, когнитивном восприятии и особенностей принятия решений у пожилых людей.
   • Эмпатия и поддержка в коммуникации — Формирование навыков эмоционального контакта, эмпатии и поддержки во взаимодействии с пожилыми клиентами.
   • Преодоление барьеров — Анализ психологических и коммуникативных барьеров, мешающих включению пожилых людей в регулярные занятия, и методов их преодоления.
   
   
4. Безопасность и профилактика травматизма
   • Основы биомеханики и риска травм — Оценка биомеханических принципов безопасного движения, анализ типичных ошибок, приводящих к травмам.
   • Индивидуальные противопоказания — Рассмотрение медицинских ограничений, особенностей хронических состояний и адаптация программ под состояние здоровья.
   • Первая помощь и действия при чрезвычайных ситуациях — Изучение алгоритмов действий при нештатных ситуациях, оказание первой помощи, поведение инструктора при обмороке, падении и других рисках.
   
   

Политика возврата денежных средств

1. Возврат средств до начала обучения

• оформление документов, зачисление и сопровождение;
• формирование группы и резервирование места;
• подготовка расписания, материалов и организационных ресурсов;
• иные расходы, связанные с подготовкой к началу оказания образовательной услуги.

2. Если Слушатель не приступил к занятиям и не уведомил ЦСИО

• ЦСИО вправе удержать все фактически понесённые расходы, возникшие до момента начала обучения;
• возврат возможен, но его размер зависит от объёма затрат, понесённых центром для подготовки программы и резервирования места.

3. Возврат средств во время обучения

• определяется стоимость одного учебного часа (общая стоимость программы делится на общее количество часов);
• рассчитывается количество часов, которые Слушатель прошёл или получил доступ к ним (в том числе к материалам и записям);
• удерживается стоимость этих часов;
• удерживаются фактически понесённые и документально подтверждённые расходы (см. раздел 4);
• оставшаяся сумма возвращается Слушателю.

4. Какие расходы вправе удерживать ЦСИО

• организационно-административные затраты: приём и обработка документов, заключение договора, зачисление, формирование группы, резервирование места, сопровождение Слушателя;
• подготовка образовательного процесса: разработка и подготовка учебных материалов, формирование и утверждение расписания, методическое сопровождение, создание и настройка технических доступов (при использовании ДОТ);
• обеспечение условий обучения: аренда помещений, оплата труда преподавателей и персонала, обеспечение инфраструктуры и техническая подготовка;
• расходы, понесённые до момента получения от Слушателя уведомления об отказе, даже если он не приступил к занятиям.

5. Возврат после окончания обучения

• образовательная услуга оказана не в полном объёме;
• имели место подтверждённые нарушения условий договора со стороны Исполнителя;
• обучение проводилось с существенным нарушением установленных сроков или обязательств.

6. Порядок оформления возврата

• ФИО Слушателя;
• название программы обучения;
• дата и способ оплаты;
• причина отказа (для корректного расчёта суммы возврата);
• банковские реквизиты или данные карты для перечисления средств (если возможно по правилам платёжной системы).

7. Возврат по способам оплаты

7.1. Банковские карты, переводы, оплата по счёту, QR-код

7.2. Яндекс Pay, Сплит/долями, рассрочки банков

• сервисы Сплит/долями, как правило, отменяют будущие списания и возвращают уже уплаченные доли согласно своим условиям;
• банки по программам рассрочки уменьшают задолженность Слушателя или пересматривают график платежей;
• сроки и порядок возврата определяются правилами платёжной системы или банка.

8. Когда возврат не производится

• образовательная услуга оказана в полном объёме в соответствии с договором и программой;
• Слушатель не заявил претензий в установленный договором срок после завершения обучения;
• Слушатель нарушил условия договора, и это сделало невозможным дальнейшее обучение;
• Слушателю был предоставлен полный объём материалов и услуг по программе, а фактически понесённые расходы ЦСИО равны стоимости обучения.